【題目】下圖表示人體部分生理過(guò)程,圖中字母表示系統(tǒng)或器官,據(jù)圖回答:
(1)在A系統(tǒng)的_________(填器官)內(nèi),食物中的蛋白質(zhì)被徹底消化成_________之后,經(jīng)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
(2)在B系統(tǒng)中,氧氣先透過(guò)_________壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,然后隨肺靜脈進(jìn)入左心房。因此,肺靜脈中流的是__________血。
(3)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)难鯕庠?/span>___________中參與呼吸作用,此過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后,最先到達(dá)心臟的___________。
(4)圖中與排瀉有關(guān)的系統(tǒng)和器官有__________(填字母)。
【答案】 小腸 氨基酸 肺泡 動(dòng)脈 線(xiàn)粒體 右心房 BCD
【解析】(1)在A系統(tǒng)的小腸(填器官)內(nèi),食物中的蛋白質(zhì)被徹底消化成氨基酸之后,“經(jīng)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)”。
(2)“在B系統(tǒng)中”,氧氣先通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液中的氧氣增多,血液變?yōu)閯?dòng)脈血,“然后隨肺靜脈進(jìn)入左心房”,因此肺靜脈中流的是動(dòng)脈血。
(3)呼吸作用的場(chǎng)所是在組織細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體中,因此循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)难鯕庠诮M織細(xì)胞(或線(xiàn)粒體)中參與呼吸作用;血液循環(huán)路線(xiàn)如圖所示:
。
從血液循環(huán)圖中看出,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液后,經(jīng)體靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡→排出體外。所以“此過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后”,因此最先到達(dá)心臟的右心房。
(4)圖中與排泄有關(guān)的系統(tǒng)和器官有呼吸系統(tǒng)、腎臟和汗腺,即BCD。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)該
A.右眼觀察,左眼閉上
B.兩眼睜開(kāi),左眼觀察
C.左眼觀察,右眼閉上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在科學(xué)探究過(guò)程中,要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。探究的結(jié)果要經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)論證。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約 50%~60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此, 我國(guó)管理部門(mén)近幾年不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度,如酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)者一次記 12 分等。 但有些人置若罔聞,仍抱著僥幸心理酒后駕車(chē)上路。請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象,這是由于酒精麻痹了______造成的。
(2)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人立刻縮手,請(qǐng)用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:____。
(3)對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測(cè)醉駕程度.吹氣時(shí),醉酒者的膈肌處于_____狀態(tài),醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)_______作用實(shí)現(xiàn)的。
(4)酒駕者血液中酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng)。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)變化發(fā)生在丙圖中的_______部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物探究小組隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調(diào)查結(jié)果如下表所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分析表中數(shù)據(jù)得出,流感高發(fā)的季節(jié)是_____季和_____季.
(2)引起流感的病原體是_____.
(3)流感的主要傳播途徑是_____.
A.飲食傳播 B.空氣傳播 C.生物媒介傳播 D.血液傳播
(4)流感高發(fā)季節(jié)時(shí),學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于_____.
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.以上三項(xiàng)的綜合措施
(5)將流感疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的_____,從而提高人體對(duì)流感的抵抗力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí);
②將葉片B用透明的塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將上述裝置移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A、B
④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置暗處理的目的是:將葉片中原有的_____運(yùn)走耗盡。
(2)步驟④水浴加熱的目的是____________________,用酒精漂洗的目的是:脫去葉片中的_________。
(3)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>____色,說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了____,葉片B滴加碘液后_____,葉片B與葉片A的綠色部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),小明所做實(shí)驗(yàn)的變量為_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),人類(lèi)起源于( )
A.黑猩猩 B.大猩猩 C.長(zhǎng)臂猿 D.森林古猿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖,其中I為大圓,II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓.符合這種類(lèi)別關(guān)系的是( )
A.I無(wú)脊椎動(dòng)物、II節(jié)肢動(dòng)物、III蝗蟲(chóng)
B.I中樞神經(jīng)系統(tǒng)、II脊髓、III腦
C.I種子植物、II孢子植物、III被子植物
D.I內(nèi)分泌腺、II垂體、III肝臟
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