【題目】綠色植物通過光合作用吸收 ______ ，釋放 ______ ，這有助于維持生物圈中的碳-氧平衡．

【答案】 二氧化碳 氧氣

【解析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。

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【題目】將狗的小腦切除，將會出現(xiàn)的情況是（　　）

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【題目】下圖是蠶豆種子、玉米種子、芽及幼苗的結構模式圖，請讀圖回答：

（1）蠶豆幼苗的根由圖一中的[ ]____發(fā)育而來；莖和葉由圖一中的[ ]_______發(fā)育而來；

（2）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖中的____（填字母），證明玉米種子成分中含有____。

（3）圖三中的c發(fā)育形成_______(選填圖四中的數(shù)字)。

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【題目】關于生物對環(huán)境適應的敘述，錯誤的是（　�。�

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【題目】觀察植物根和人體小腸結構圖，分析兩者的共同結構特點，其中與吸收功能相適應的是

A. 基本結構單位都是細胞 B. 都是由多種組織構成的

C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積

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【題目】有關人類的起源，下列說法正確的是（）

A. 人由上帝創(chuàng)造的 B. 人是自然而然產生的

C. 人是由森林古猿長期進化來的 D. 人是女媧用泥捏出來的

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【題目】下列關于“露西”少女的說法錯誤的是（　�。�

A. “露西”少女是出現(xiàn)最早的古人類

B. 她能直立行走

C. “露西”少女的化石在東非發(fā)現(xiàn)

D. 是迄今發(fā)現(xiàn)最早的古人類化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病只能在同種生物之間傳播。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“合理營養(yǎng)”的敘述正確的是（ ）

A. 食物中所含的各類營養(yǎng)物質等量搭配

B. 色香味俱全的食物

C. 食物中所含的各種營養(yǎng)成分比例合適，互相合理搭配

D. 忙時多吃含能量多的食物，閑時以吃蔬菜水果為主

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