【題目】成分輸血以“缺什么補(bǔ)什么”為原則。嚴(yán)重貧血者運(yùn)輸氧氣功能不足，治療時(shí)應(yīng)輸入

A、白細(xì)胞 B、紅細(xì)胞 C、血小板 D、血漿

【答案】B

【解析】

試題分析：人體血液中的紅細(xì)胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，缺鐵或缺蛋白質(zhì)易患貧血，嚴(yán)重貧血患者主要是紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白濃度過(guò)低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細(xì)胞懸液即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題
（1）為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭的顏色（深、淺）的活小魚．
（2）如果顯微鏡配備有10×、40×兩種規(guī)格的物鏡，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用物鏡．
（3）如圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請(qǐng)判斷：

a．血管①是毛細(xì)血管，依據(jù)是 ．
b．若血液流向?yàn)棰佟�，則血管②為 ， 若血管流向?yàn)棰凇伲瑒t血管②為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是膝跳反射反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)最后傳到5，引起大腿相應(yīng)肌肉的收縮，使小腿突然彈起

B. 若4處受損，其他部分正常，當(dāng)1受到刺激時(shí)將既無(wú)感覺(jué)，小腿也不能突然彈起

C. “望梅止渴”“談虎色變”等反射的神經(jīng)中樞都在3

D. 膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射，5受損了也能發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定某種食物中是否含有能量，可以用下列哪種方法（　�。�

A. 燃燒 B. 水浸 C. 壓擠 D. 切割

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量肺活量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。在吸氣過(guò)程中你肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是

A、肋骨上升，膈舒張而上升 B、肋骨上升，膈收縮而下降

C、肋骨下降，膈舒張而上升 D、肋骨下降，膈收縮而下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作面包和釀酒過(guò)程中，酵母菌進(jìn)行的生命活動(dòng)包括

①光合作用

②呼吸作用

③消化吸收

④生長(zhǎng)繁殖

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類女性卵細(xì)胞、體細(xì)胞中染色體組成分別是

A. 22條+X、22對(duì)+XY B. 22條+X、22對(duì)+XX

C. 22條+Y、22對(duì)+XX D. 22條+X或Y、22對(duì)+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶結(jié)繭，不食、不動(dòng)時(shí)期是其個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的

A. 卵 B. 幼蟲

C. 蛹 D. 成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)部分生理活動(dòng)關(guān)聯(lián)圖，圖中小寫字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中①代表的生理過(guò)程是_____。

（2）人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有兩種方式，圖中③代表的方式屬_____調(diào)節(jié)。

（3）圖中②代表_____ 間的氣體交換，該過(guò)程能讓靜脈血變成動(dòng)脈血。

（4）a、b、c 分別代表人體排出體外的廢物或殘?jiān)�，其中屬于排泄途徑的�?/span>_____（填字母）。

（5）毛細(xì)血管是物質(zhì)交換的最主要場(chǎng)所，與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其管壁 由_____構(gòu)成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案