【題目】為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者要把塑料、糞便等垃圾帶離南極，這主要是因?yàn)槟蠘O（　　）

A. 缺乏必要的生活設(shè)施 B. 分解者很少

C. 缺少生產(chǎn)者 D. 沒有消費(fèi)者

【答案】B

【解析】南極的溫度很低，而且南極的有機(jī)物較少，因此不適于細(xì)菌真、菌的生長繁殖。若把糞便等生活垃放在南極，由于細(xì)菌、真菌較少，分解緩慢，會造成環(huán)境污染。所以到南極考察的科學(xué)工作者要把糞便等生活垃圾帶走，這主要是因?yàn)槟蠘O分解者很少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近視會給學(xué)習(xí)和生活造成許多不便。下列關(guān)于近視的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.晶狀體曲度過大

B.物象落在視網(wǎng)膜后方

C.眼球前后徑過短

D.可配戴凹透鏡進(jìn)行矯治

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一滴血打算去旅行,它從左心室出發(fā),最后又到左心室,用箭頭表示血的旅行力向。在這段旅途中,不可能出現(xiàn)的兩個(gè)相鄰站點(diǎn)是

A. 小腸動脈→毛細(xì)血管 B. 左心室→左心房

C. 毛細(xì)血管→肝靜脈 D. 右心窒→肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)初期，先后突破種皮的結(jié)構(gòu)是種子中的(　　)

A. 胚芽、胚軸 B. 胚芽、胚根

C. 胚根、胚芽 D. 胚根、子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物體的敘述中，正確的是(　　)

A. 根毛是一群形態(tài)相似、具有吸收水分和無機(jī)鹽功能且結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞，稱為根毛組織

B. 植物主要通過根尖的伸長區(qū)吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽

C. 含氮的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)種子提早成熟

D. 根尖的結(jié)構(gòu)由頂端向上依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可以生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因食品的生物是一類（　�。�

A. 提供外源基因的生物

B. 轉(zhuǎn)基因動植物

C. 獲得外源基因的生物

D. 轉(zhuǎn)基因微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用甲、乙、丙三只綿羊進(jìn)行克隆羊的實(shí)驗(yàn)，其中甲羊提供去核卵細(xì)胞，乙羊提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，丙羊提供胚胎發(fā)育的場所，由此培育出的克隆羊性狀（　�。�

A. 與甲羊相似 B. 與乙羊相似

C. 與丙羊相似 D. 與三只羊都不像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為與人體消化有關(guān)的模式圖，X代表物質(zhì)，Y代表結(jié)構(gòu)，Z代表X在Y結(jié)構(gòu)中被分解后所形成的物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�

A. 若X代表麥芽糖，Y代表小腸，則Z代表葡萄糖

B. 若X代表蛋白質(zhì)，Y代表胃或小腸，則Z代表氨基酸

C. 若X代表淀粉，Y代表口腔或小腸，則Z代表葡萄糖

D. 若X代表脂肪，Y代表膽囊或肝臟，則Z代表甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是(　　)

A. 病毒 B. 家鴿 C. 玉米 D. 細(xì)菌

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同步練習(xí)冊答案