【題目】下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的觀點(diǎn),正確的是( )
A. 人是由猴子進(jìn)化來(lái)的
B. 森林古猿是現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先
C. 現(xiàn)代類人猿就是人類的祖先
D. 古人類化石不能作為證明人類起源和發(fā)展的證據(jù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張明同學(xué)為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在_______環(huán)境中,目的是________________ 。
(2)該裝置在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得____________,表明植物_______作用釋放的 ______與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
(3)然后,將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片_________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是 ______ 。
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_______ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚在水中不容易被敵害發(fā)現(xiàn)的是因?yàn)椋?)
A.身體的背面為深灰黑色,腹面為白色
B.身體的背面為白色,腹面為深灰黑色
C.身體均為深灰黑色
D.身體均為白色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從圖可以看出古猿向人類進(jìn)化的過(guò)程中,第一步最重要變化是___________。
(2)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始_________,從而大大提高了捕獵的效率。
(3)在人類進(jìn)化過(guò)程中_________________的逐漸增加是最顯著的變化之一。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(A~D)被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食物的消化過(guò)程主要是在[ ]________中進(jìn)行的。
(2)圖中X表示________的消化過(guò)程,該物質(zhì)的消化是從[ ]_______開始的,Y表示_______消化過(guò)程。
(3)雞蛋所含有的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物中,含量最多的有機(jī)物是在[ ]______中開始被消化的。
(4)基本無(wú)消化作用的是_______;D代表的是______,里面含有哪些消化液______、________、腸液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖________ (填“甲”或“乙”)。
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)閇 ] ____________含有較多的糖分。
(3)結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和________________________的功能。
(4)甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] ____________,植物的葉片細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]____________。
(5)植物的葉是綠色的,而植物的根是白色的,主要原因是植物的根細(xì)胞中不含有[ ]___________。
(6)人體或動(dòng)物體的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞的不一樣,但植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都具有_________ 、_________和_________等基本結(jié)構(gòu)。
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