【題目】果蠅分布光、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)、且其染色數(shù)目少,有眼色、翅型和體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)有人在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做 , 而將果蠅眼色的紅眼與白眼、翅型的長翅與殘翅稱為 .
(2)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請(qǐng)寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 .
(3)果蠅的長翅和殘翅由一對(duì)基因控制.(顯性基因用D表示,隱性基因用d表示)一對(duì)長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖甲所示,則果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是;親代果蠅的基因組成是;子代長翅果蠅的基因組成是;子代殘翅出現(xiàn)的可能性是;若一對(duì)雌雄果蠅的子代翅型表現(xiàn)情況如圖乙所示,則該親代果蠅的基因組成是 .
(4)親代的基因通過作為“橋梁”傳遞給子代.
(5)果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期期,其發(fā)育過程屬于 .
(6)有人做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是共同作用的結(jié)果.
【答案】
(1)變異;相對(duì)性狀
(2)3對(duì)+XY
(3)長翅;Dd和Dd;DD或Dd;25%;Dd和dd
(4)生殖細(xì)胞(或精子和卵細(xì)胞)
(5)卵→幼蟲→蛹→成蟲;完全變態(tài)發(fā)育
(6)基因和環(huán)境
【解析】解:(1)“有人在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅”,體現(xiàn)了個(gè)體之間性狀上的差異性,因此,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做變異.
“果蠅眼色的紅眼與白眼、翅型的長翅與殘翅”都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此“將果蠅眼色的紅眼與白眼、翅型的長翅與殘翅”稱為相對(duì)性狀;(2)“果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體”,雄性果蠅的性染色體是XY,因此,這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成是3對(duì)+XY;(3)從甲圖中看出,一對(duì)長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代有殘翅的,表明殘翅是隱性性狀,長翅是顯性性狀.因此,“果蠅長翅和殘翅中”,屬于顯性性狀的是長翅.
“顯性基因用D表示,隱性基因用d表示”,則殘翅的基因型是dd,因此親代果蠅遺傳給子代殘翅果蠅的基因一定是d,所以親代果蠅的基因組成是Dd,遺傳圖解如圖1:
從圖1中看出,親代果蠅的基因組成是Dd和Dd;子代長翅果蠅的基因組成是DD或Dd;子代殘翅出現(xiàn)的可能性是25%;
“若一對(duì)雌雄果蠅的子代翅型表現(xiàn)情況如圖乙所示”,長翅和殘翅的比例相等,則該親代果蠅的基因組成是Dd和dd,遺傳圖解如圖2:
;(4)從遺傳圖解中中看出,親代的基因通過生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代;(5)“果蠅在發(fā)育過程中”,需要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期期,因此其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育;(6)“有人做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅”,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了昆蟲的發(fā)育和細(xì)胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲;細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿從形成到排出體外,經(jīng)過的器官依次是( )
A.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道
B.腎臟、膀胱、尿道、輸尿管
C.腎臟、膀胱、輸尿管、尿道
D.膀胱、腎臟、輸尿管、尿道
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【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí),繪出如簡圖.該同學(xué)判斷出B處是毛細(xì)血管,其依據(jù)是( )
A.毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞呈單行通過
B.毛細(xì)血管兩端連著動(dòng)脈
C.毛細(xì)血管兩端連著靜脈
D.毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度快
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【題目】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相比較,動(dòng)物細(xì)胞不具有
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核
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【題目】(當(dāng)堂交叉題)下列說法正確的是( )
A.只要引進(jìn)善于吃蟲子的鳥,對(duì)本地環(huán)境肯定有好處
B.對(duì)自然資源的合理開發(fā)和利用,有利于可持續(xù)發(fā)展
C.治理太湖水污染應(yīng)該停止太湖周邊一切生產(chǎn)活動(dòng)
D.生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物,人類不應(yīng)該干預(yù)
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【題目】自然界生物具有繁殖的生命特征,正因?yàn)槿绱,才彰顯了多姿多彩、欣欣向榮的生命現(xiàn)象.下面是有關(guān)人類及不同動(dòng)物的生殖發(fā)育情況,請(qǐng)分析回答:
(1)如圖甲~丁表示人體從一個(gè)小小的受精卵到呱呱墜地的嬰兒的發(fā)育過程,下列關(guān)于人的生殖發(fā)育特點(diǎn)的描述,正確的是( )
A.胎生、哺乳,有性生殖,不變態(tài)發(fā)育
B.卵生、哺乳,無性生殖沒變態(tài)發(fā)育
C.從甲到丁表示人體的形成過程及其結(jié)構(gòu)層次順序?yàn)椋杭?xì)胞(分裂、生長、分化)→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D.從甲到丁表示人體的形成過程及其結(jié)構(gòu)層次順序?yàn)椋杭?xì)胞(分裂、生長、分化)→系統(tǒng)→器官→組織→人體
(2)如圖是菜粉蝶發(fā)育過程的四個(gè)階段,其發(fā)育的先后順序的排序是 , 該種發(fā)育方式被稱為 .
(3)如圖是昆蟲中的椿象的發(fā)育過程圖,椿象的發(fā)育經(jīng)過了三個(gè)時(shí)期,其發(fā)育方式被稱為 .
(4)為探究兩棲類動(dòng)物的生殖發(fā)育情況,張師傅在養(yǎng)殖場中,建有數(shù)個(gè)水池,用于養(yǎng)殖青蛙.他將不同年齡、不同大小的青蛙進(jìn)行分類,放入不同水池中飼養(yǎng)如圖所示:張師傅將青蛙放入水池之前,首先用漂白粉溶液或石灰水對(duì)水池消毒,其目的是防止青蛙感染病原體,這在預(yù)防傳染病措施上屬于 . 青蛙進(jìn)入繁殖期,雌雄成蛙抱對(duì)后,排出的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,并孵化成蝌蚪.綜上所述,青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過了四個(gè)連續(xù)過程,其發(fā)育方式被稱為 .
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【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] , 其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]內(nèi).
(2)圖二中,營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[] , 其中含有的消化液有 .
(3)X曲線所代表的物質(zhì)是 , 該物質(zhì)最終被分解為 .
(4)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[] , 該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化的酶.
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