【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色,不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后,切斷部分葉脈,將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽,如圖光照一段時(shí)間后去除錫箔紙,脫色漂洗后,用碘染色法處理葉片,觀(guān)察葉片a、b、c、d四個(gè)部位的顏色,發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物B.對(duì)比da,說(shuō)明光合作用需要葉綠體
C.對(duì)比dc,說(shuō)明光合作用需要光照D.對(duì)比db,說(shuō)明光合作用需要水
【答案】B
【解析】
光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并且是放出氧氣的過(guò)程。
A、淀粉遇到碘液變藍(lán),d能進(jìn)行光合作用,滴加碘液后變藍(lán),說(shuō)淀粉是光合作用的產(chǎn)物,A正確;光合作用需要光照,被遮光的部分c沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,未被遮光的部分d能接受光照,能進(jìn)行了光合作用制造淀粉,C正確;a沒(méi)有葉綠素,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,b缺少水分,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,D正確。因此只有d顯藍(lán)色。對(duì)比da,有兩個(gè)變量水分和葉綠體,不能說(shuō)明光合作用需要葉綠體,B錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況,乙代表某結(jié)構(gòu),甲、丙代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 若乙表示骨骼肌,則丙內(nèi)二氧化碳含量增加
B. 若乙表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則丙內(nèi)流靜脈血
C. 若乙表示小腸,則飯后丙內(nèi)葡萄糖含量增加
D. 若乙是胰島,則飯后丙內(nèi)胰島素含量會(huì)增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于________,兔、狐等屬于________,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于________,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的________.
(2)圖中有________條食物鏈.食物網(wǎng)中狐和兔關(guān)系是________.
(3)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食鏈:________.
(4)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為提高大棚作物產(chǎn)量,生物興趣小組做了一個(gè)探究活動(dòng):在春季一個(gè)晴天對(duì)密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度,進(jìn)行一晝夜的檢測(cè),繪制如圖甲的曲線(xiàn)。
二氧化碳濃度最高最低時(shí)間點(diǎn)分別為:a,b時(shí),在a時(shí)植物的光合作用強(qiáng)度_________呼吸作用強(qiáng)度(從“大于”“等于”“小于”中選填)。曲線(xiàn)上標(biāo)注了ABCDE 五個(gè)點(diǎn),一天中氧氣濃度最高的點(diǎn)應(yīng)該是________點(diǎn)。
(2)為了繼續(xù)探究植物生理特點(diǎn),設(shè)置上圖另一實(shí)驗(yàn)裝置。乙瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子,丙為一盆暗處理的蠶豆苗,花盆用熟料袋封裝,然后外面再用無(wú)色透明玻璃箱密封好,用一個(gè)帶閥門(mén)的導(dǎo)管連接乙丙裝置,然后置于陽(yáng)光下。(閥門(mén)處于關(guān)閉狀態(tài))
①一段時(shí)間后打開(kāi)閥門(mén),豆苗的______作用會(huì)增強(qiáng),這是由于玻璃箱中的增加________所致。
②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠,這是應(yīng)為豆苗進(jìn)行的____________結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序是 ( )
A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①
C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讓栽培植物和野生親緣植物雜交培育優(yōu)良新品種是利用
A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 生物的變異性 D. 生物的選擇性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把菠菜放入冷水中幾分鐘,水不會(huì)變色,如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,水變成綠色。這是由于高溫破壞了( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡膜 D. 細(xì)胞核
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