【題目】下圖是科學(xué)家培育“發(fā)光鼠”的過(guò)程。科學(xué)家在母鼠受精卵的細(xì)胞核里注入了水母的綠色熒光蛋白基因,該受精卵發(fā)育的幼鼠在暗處能發(fā)出熒光。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
⑴ 實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家針對(duì)鼠的身體_________的性狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),性狀的改變是從身體______變?yōu)樯眢w________ 。控制這個(gè)性狀的基因是_________。
⑵ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是________________________。
【答案】綠色熒光不能發(fā)出綠色熒光能發(fā)出綠色熒光水母的綠色熒光蛋白基因基因控制生物的性狀
【解析】
轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。
(1)轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的獲得過(guò)程是這樣的:在雌雄小鼠交配后,要從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵(精子進(jìn)入卵細(xì)胞后,在精子核與卵細(xì)胞核尚未融合前,這種受精卵適宜轉(zhuǎn)入水母的綠色熒光蛋白基因),將事先備好的水母的綠色熒光蛋白基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將水母的綠色熒光蛋白基因,注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中。注射之后,小鼠受精卵內(nèi)的精子核和卵細(xì)胞核將融合成一個(gè)細(xì)胞核,其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因。將已經(jīng)導(dǎo)入了水母的綠色熒光蛋白基因的受精卵,注入小鼠的輸卵管中去。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知鼠發(fā)綠色熒光是由綠色熒光蛋白基因控制的,轉(zhuǎn)入該基因的鼠能發(fā)出綠色熒光說(shuō)明基因控制著生物的性狀。
(2)注入水母的綠色熒光蛋白基因后,生出的幼鼠可發(fā)育成綠色熒光鼠,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,生物的性狀是由基因控制的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 2是形成尿液的器官
B. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無(wú)機(jī)鹽在2處重吸收
C. 1是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
D. 3結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瓦盆養(yǎng)花比用瓷盆好,原因是( )
A. 瓦盆容易保持水分 B. 瓦盆透氣,利于根部的呼吸作用
C. 瓦盆能給植物提供更多無(wú)機(jī)鹽 D. 瓦盆便宜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的血液屬于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)中的( )組織.
A. 上皮 B. 結(jié)締 C. 肌肉 D. 神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)尿液的形成與腎單位有關(guān),腎單位由圖中__三個(gè)部分構(gòu)成。(用圖中數(shù)字回答)
(2)血液流經(jīng)③時(shí),通過(guò)③和②內(nèi)壁的過(guò)濾作用,形成_。該液體與血液相比較,不含有__。
(3)⑥中流的是___。(填靜脈血或動(dòng)脈血)
(4)腎臟中形成的尿液,經(jīng)輸尿管流入____暫時(shí)儲(chǔ)存。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稻田里的青蛙與害蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于( )
A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為顯微鏡下看到的小魚(yú)尾鰭血管和血液流動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴圖中A是__________血管;C是__________血管;B管內(nèi)的紅細(xì)胞呈__________通過(guò)。
⑵通過(guò)觀察可知,血液流動(dòng)速度由快到慢的順序是:________最快,_______次之,______最慢。(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)卵細(xì)胞若在 (填字母)處遇到精子,便可完成受精作用形成受精卵.
(2)受精卵不斷分裂和 ,逐漸發(fā)育成胚胎,經(jīng)過(guò)大約 周后,胎兒發(fā)育成熟.
(3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是 (填字母),胚胎發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)是由母體通過(guò) 和臍帶提供.
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