【題目】以下諺語(yǔ)或俗語(yǔ)，與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是

A. 種瓜得瓜，種豆得豆——生物具有遺傳的特征

B. 螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 大樹(shù)底下好乘涼——生物能影響其周圍的環(huán)境

D. 魚(yú)兒離不開(kāi)水——生物生存依賴于一定的環(huán)境

【答案】B

【解析】種瓜得瓜，種豆得豆，屬于遺傳現(xiàn)象，A正確；螳螂捕蟬，黃雀在后，是生物間的捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤；大樹(shù)底下好乘涼，說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響，C正確；魚(yú)兒離不開(kāi)水，是生物生存依賴于一定的環(huán)境，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是( )

A. 能維持生物圈中碳－氮平衡 B. 為生物的生命活動(dòng)提供能量

C. 在生物圈中充當(dāng)分解者的角色 D. 直接或間接為其他生物提供食物來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性的主要生殖器官是_____________，輸送精子的器官是_____________；女性的主要生殖器官是 _________，輸送卵細(xì)胞的器官是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在討論生物的基本特征時(shí)，得出下列幾種說(shuō)法，其中正確的是

A. 生物都需要從外界環(huán)境獲取有機(jī)物 B. 生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳

C. 生物能對(duì)外界刺激作出一定反應(yīng) D. 同種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都完全一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”表現(xiàn)了大自然的幽靜，下列關(guān)于蟬和鳥(niǎo)的生殖與發(fā)育的敘述正確的是（　　）

A. 蟬進(jìn)行無(wú)性生殖 B. 蟬的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育

C. 鳥(niǎo)類的生殖方式是胎生 D. 鳥(niǎo)類的胚胎是在體外完成發(fā)育的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞卵的 ______ 將來(lái)發(fā)育成雛雞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的一生要經(jīng)過(guò)受精卵________________，_______，成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，其發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育． ______ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是

A. 哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件

B. 胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

C. 絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代

D. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

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同步練習(xí)冊(cè)答案