【題目】用手掌托住耳廓后邊，會(huì)感到聲音變大，這說(shuō)明耳廓能夠產(chǎn)生聲波。

【答案】錯(cuò)

【解析】

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，外耳收集傳導(dǎo)聲波，內(nèi)耳產(chǎn)生聲音的震動(dòng)并傳導(dǎo)震動(dòng)，內(nèi)耳產(chǎn)生聲音的神經(jīng)沖動(dòng)。據(jù)此解答。

外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集聲波，外耳道傳播聲波，中耳包括鼓膜、聽(tīng)小骨和鼓室，耳膜收到聲波的刺激產(chǎn)生振動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)小骨傳導(dǎo)內(nèi)耳的耳蝸，耳蝸受到聽(tīng)小骨傳來(lái)的震動(dòng)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于榕樹(shù)和松樹(shù)共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都能產(chǎn)生種子 B. 根、莖、葉都發(fā)達(dá)

C. 受精過(guò)程都出現(xiàn)了花粉管 D. 種子外面都有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】媛媛想觀察青蛙的生理特點(diǎn)和生活習(xí)性，于是把一只青蛙養(yǎng)在魚(yú)缸里，可是第二天卻發(fā)現(xiàn)青蛙死了，媛媛非常傷心。你認(rèn)為青蛙死亡的原因是（　�。�

A. 缺氧 B. 青蛙受到了驚嚇 C. 饑餓 D. 水質(zhì)受到了污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人腦中，具有“生命中樞”之稱的是小腦（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾幅漫畫(huà)較形象地表示了人體自身的三道防線，其中表示特異性免疫的是

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體在呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的能量,一部分以 的形式釋放出來(lái),一部分以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在一種叫 的物質(zhì)里。它是生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。光能是能量的根本來(lái)源。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________________和______________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生物數(shù)量將會(huì)（ ）

A. 逐漸減少 B. 相對(duì)穩(wěn)定 C. 穩(wěn)定不變 D. 逐漸增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年正處于旺盛的生長(zhǎng)發(fā)育期，需要食用( )以滿足人體骨骼、肌肉等的生長(zhǎng)發(fā)育。

A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 葡萄糖 D. 無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案