一小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結果和其他小組的都不同。他們應該

A．在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確
B．立即參考其他小組的實驗結果進行修正
C．承認本組的探究活動已經(jīng)失敗
D．堅持本組的實驗結果是完全正確的

A

解析試題分析：在科學探究過程中，為了減少誤差，應該多次實驗，當發(fā)現(xiàn)實驗結果和其他小組的都不同，應該在多次重復實驗的基礎上，確認實驗結果是否正確。
考點：本題考查的是科學探究的環(huán)節(jié)。
點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟知科學探究的基本環(huán)節(jié)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

一小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結果和其他小組的都不同．他們應該（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗中，提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等．＜友情提示：蚯蚓靠濕潤的體表呼吸）
（1）該實驗中，你提出問題是
蚯蚓在硬紙板上的運動速度和它在玻璃板上的運動速度哪個快
蚯蚓在硬紙板上的運動速度和它在玻璃板上的運動速度哪個快
？
（2）在該實驗中，你作出的假設是
蚯蚓在硬紙板上的運動速度比它在玻璃板上的運動速度要快
蚯蚓在硬紙板上的運動速度比它在玻璃板上的運動速度要快
．
（3）在實驗的過程中，要不斷地往蚯蚓身上抹些水，這是為什么？
保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸
保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸
．
（4）在設計實驗時，注意使蚯蚓的生活環(huán)境除控制的變量不同外其它條件都保持相同，該實驗中的硬紙板和
玻璃板
玻璃板
 兩種不同的生活環(huán)境形成一組對照實驗．
（5）實驗結束后，你如何處理蚯蚓？
將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年遼寧省建平縣城鎮(zhèn)學七年級上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結果和其他小組的都不同。他們應該

A、在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確

B、立即參考其他小組的實驗結果進行修正

C、承認本組的探究活動已經(jīng)失敗

D、堅持本組的實驗結果是完全正確的

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

一小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結果和其他小組的都不同。他們應該


  1. A.
    在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確
  2. B.
    立即參考其他小組的實驗結果進行修正
  3. C.
    承認本組的探究活動已經(jīng)失敗
  4. D.
    堅持本組的實驗結果是完全正確的

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