【題目】馬這個(gè)物種，在分類上屬于___________屬、_________科、_________目、_________綱、____________亞門。

【答案】 馬 馬 奇蹄目 哺乳 脊椎動物

【解析】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。對動物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，可對馬分類如下：馬種、馬屬、馬科、奇蹄目、哺乳綱、脊索動物門的脊椎動物亞門、動物界。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)生要學(xué)會運(yùn)用所學(xué)生物知識分析和解決某些生活、社會實(shí)際問題。“守道路暢通，保一方平安”是人們對交警工作的贊譽(yù)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）一輛汽車從遠(yuǎn)處駛來，交警能夠觀察到這一情況主要是由于圖1中（___）____的曲度可以調(diào)節(jié)，在（___）____上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。

（2）當(dāng)司機(jī)看到交警做出“靠邊停車”的交通手勢時(shí)，會將車靠邊停下，這屬于_____反射。

（3）“請出示您的駕照”，隨著交警聲音的響起，司機(jī)身體中的結(jié)構(gòu)即圖2中的（___）____產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到_____的聽覺中樞形成聽覺。

（4）酒精首先進(jìn)入司機(jī)心臟四腔--①左心房、②左心室、③右心房、④右心室的先后順序是_____。

（5）交警在檢查車輛時(shí)，如果不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，會立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬和兔中雖然差別比較大，但它們在分類上卻同屬于一個(gè)（ ）

A. 科 B. 屬 C. 綱 D. 目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請分析回答：

（1）圖中①代表的氣體是_____，圖中②代表的氣體是_____，可以使澄清的石灰水變渾濁的是_____（只填序號）。

（2）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動是___。

（3）A結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的生理活動是______，用反應(yīng)式可表示為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖中幾種動物的行為，請據(jù)圖回答問題。

（1）從動物行為的功能來看，圖中①屬于______行為，④屬于______行為。

（2）從動物行為獲得途徑來看，圖中③屬于______行為，這種行為是動物生來就有的，是由______決定的；②屬于______行為，這種行為是在生活過程中，通過積累______和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的。

（3）動物的復(fù)雜行為都受______系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的______的調(diào)控。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與口腔上皮細(xì)胞相比,蔬菜葉肉細(xì)胞的特點(diǎn)是(　　)

A. 由細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器

C. 控制中心是細(xì)胞核

D. 細(xì)胞中有大液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對綠色植物在光合作用中吸收二氧化碳和呼出氧氣的敘述正確的是（　　）

A. 吸收二氧化碳和釋放氧氣總量是相同的

B. 吸收的二氧化碳少，呼出的氧氣多

C. 吸收的二氧化碳多，呼出的氧氣少

D. 因不同植物而異，有的吸收二氧化碳多，有的釋放氧氣多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測量一個(gè)乒乓球的體積，可采用的工具是（ ）

A. 放大鏡 B. 天平 C. 量筒 D. 刻度尺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若干年前，英格蘭一只大山雀碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷飲了牛奶，后來其他大山雀也學(xué)會了偷飲牛奶。大山雀這種偷飲牛奶的行為（ ）

A. 是社會行為

B. 是先天性行為

C. 是貯食行為

D. 是由呼吸系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等共同協(xié)調(diào)完成

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同步練習(xí)冊答案