【題目】觀察下圖中幾種動物的行為,請據(jù)圖回答問題。
(1)從動物行為的功能來看,圖中①屬于______行為,④屬于______行為。
(2)從動物行為獲得途徑來看,圖中③屬于______行為,這種行為是動物生來就有的,是由______決定的;②屬于______行為,這種行為是在生活過程中,通過積累______和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的。
(3)動物的復(fù)雜行為都受______系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的______的調(diào)控。
【答案】覓食 防御 先天性 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) 生活經(jīng)驗 神經(jīng) 激素
【解析】
(1)根據(jù)動物行為的功能特點,動物行為分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為等。
(2)根據(jù)動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為。
(1)從動物的行為類型來看:圖中①獅子抓捕斑馬是為了獲取食物,因此屬于捕食行為;④枯葉蝶形似枯葉,為了掩護(hù)自己,因此屬于防御行為。
(2)從動物行為獲得途徑來看:圖中③蜘蛛織網(wǎng)屬于先天性行為,這種行為是動物生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的;②狗繞道取食屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是在生活過程中,通過積累生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為。
(3)動物的復(fù)雜行為都受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素所調(diào)控。
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【題目】下列哪種措施有利于作物增產(chǎn)( 。
A. 日溫25 ℃,夜溫15 ℃ B. 日溫15 ℃,夜溫25 ℃
C. 日溫25 ℃,夜溫25 ℃ D. 日溫15 ℃,夜溫15 ℃
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【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,某同學(xué)對細(xì)胞進(jìn)行了探究。如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的圖象。請據(jù)圖回答問題:
(1)C圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是_____倍;能使視野最亮的鏡頭組合是_____。
(2)在D圖中,陰雨天觀察玻片標(biāo)本時,應(yīng)選用D圖中c的_____面鏡。
(3)用顯微鏡觀察時,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降,此時眼睛一定要從側(cè)面看著_____。(填圖中的代碼)
(4)為實現(xiàn)從A到B的圖象轉(zhuǎn)變你應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。
(5)在制作洋蔥臨時裝片時,你聞到了一股辛辣氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的_____。(填圖中的代碼)
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【題目】葉的下列組織和細(xì)胞中,含葉綠體較多的是( )
A. 海綿組織 B. 保衛(wèi)細(xì)胞 C. 柵欄組織 D. 表皮細(xì)胞
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【題目】馬這個物種,在分類上屬于___________屬、_________科、_________目、_________綱、____________亞門。
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【題目】某生物興趣小組播種了一些南瓜種子,用于觀察花的結(jié)構(gòu)和果實的形成。圖1是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是縱切后的南瓜果實。據(jù)圖回答:
(1)圖2中C是______,由圖1中的______(填字母)發(fā)育而來。從結(jié)構(gòu)層次分析,C屬于______(填組織”或“器官)。
(2)圖2中D是______,主要由圖1中的______(填字母)發(fā)育而來。
(3)剝開南瓜種子,可發(fā)現(xiàn)它和花生種子一樣有______片子葉,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在其中。
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【題目】如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分步驟。正確的操作順序和操作不當(dāng)易產(chǎn)生氣泡的步驟分別是( 。
A. ④②①③ ①B. ④②①③ ②C. ③④②① ①D. ③④②① ②
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【題目】構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分是( )
A. 含鐵磷的無機(jī)鹽
B. 含鈣磷的無機(jī)鹽
C. 含鐵鋅的無機(jī)鹽
D. 含碘鋅的無機(jī)鹽
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