【題目】下列哪種措施有利于作物增產(chǎn)( 。
A. 日溫25 ℃,夜溫15 ℃ B. 日溫15 ℃,夜溫25 ℃
C. 日溫25 ℃,夜溫25 ℃ D. 日溫15 ℃,夜溫15 ℃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和下圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題。
氣體成分 | 大氣中的含量/% | 呼出氣體中的含量/% |
氮?dú)?/span> | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
操作說明:先捏緊甲管,松開乙管,向乙內(nèi)呼氣,再捏緊乙管,松開甲管,吸氣,重復(fù)3—4次。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____。
(2)按圖中裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”,實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于_____狀態(tài)。
(3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是_____。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:瓶中石灰水變渾濁。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的____(填結(jié)構(gòu))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察是我們了解、掌握生物的__________、__________、__________等第一手材料的基本方法,也是研究__________的第一步。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人和動(dòng)物呼吸不斷消耗氧氣,但是大氣中的氧卻不見減少,主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 大氣中氧的含量多,用之不完
B. 空氣中的二氧化碳可以直接轉(zhuǎn)變成氧氣
C. 植物可以通過光合作用釋放出氧氣
D. 大氣中的水分能夠分解產(chǎn)生氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取甲乙兩個(gè)相同的枝條,將乙的葉片全部摘除后,同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色溶液的燒杯中,如圖.下列分析正確的是( 。
A. 乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快
B. 甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快
C. 兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣快
D. 兩枝條內(nèi)都只是韌皮部被染成紅色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖中幾種動(dòng)物的行為,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)從動(dòng)物行為的功能來看,圖中①屬于______行為,④屬于______行為。
(2)從動(dòng)物行為獲得途徑來看,圖中③屬于______行為,這種行為是動(dòng)物生來就有的,是由______決定的;②屬于______行為,這種行為是在生活過程中,通過積累______和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的。
(3)動(dòng)物的復(fù)雜行為都受______系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的______的調(diào)控。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2020年,由新型冠狀病毒(COVID-19)引起的新冠肺炎肆虐全球,給人類的生命安全帶來了極大的挑戰(zhàn)和威脅。在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民齊心協(xié)力、共克時(shí)艱,在較短時(shí)間內(nèi)就取得了抗疫阻擊戰(zhàn)的階段性勝利。圖1為冠狀病毒的外形示意圖,圖2為病毒結(jié)構(gòu)模式圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)與細(xì)菌和真菌相比較,病毒是一類沒有__________結(jié)構(gòu)的微生物。病毒由外殼和內(nèi)核兩部分組成,外殼的主要組成成分是__________,內(nèi)核中含有的主要物質(zhì)是__________。
(2)病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。根據(jù)病毒的宿主不同,將其分為三大類,即動(dòng)物病毒、__________和__________,引起新冠肺炎的病毒COVID-19屬于這三類病毒中的__________病毒。
(3)有人預(yù)言,新冠病毒(COVID-19)可能與人類長期共存。在日常生活中,為了減少每個(gè)人感染病毒的機(jī)會(huì),防止病毒在人群中傳播,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,例如:________________________________________(請(qǐng)至少列舉出兩項(xiàng))。
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