【題目】觀察豬的心臟并進行相關實驗,請結(jié)合心臟解剖模式圖(腔室標注a~d,血管標注①~⑤)分析,以下說法錯誤的是(   )

A. d的壁最厚,能為體循環(huán)提供足夠動力

B. a、b內(nèi)都是靜脈血,c、d內(nèi)都是動脈血

C. b與②,c與d之間有防止血液倒流的動脈瓣,房室瓣

D. 如果扎緊①,從①內(nèi)向心臟灌水,水將從③流出

【答案】D

【解析】圖中a右心房、b右心室、c左心房、d左心室;①主動脈、②肺動脈、③肺靜脈、④上腔靜脈、⑤下腔靜脈。

心臟四腔中,心室壁比心房壁厚,d左心室壁最厚,輸送血液路線最長,壓力大,A正確;心臟的左側(cè)接收經(jīng)肺循環(huán)回來的血液,是動脈血,即c、d內(nèi)都是動脈血;心臟的右側(cè)接收經(jīng)體循環(huán)回來的血液,是靜脈血,即a、b內(nèi)都是靜脈血,B正確;心室與動脈之間,即圖中b與②,d與①之間,有防止血液倒流的動脈瓣,c與d之間有防止血液倒流的房室瓣,C正確;扎緊①就不能從①內(nèi)向心臟灌水了,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況(如圖所示)。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護,這種現(xiàn)象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來自于生存環(huán)境的改變和喪失;卮鹣铝袉栴}:

(1)資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是__________。

(2)圖中大多數(shù)瀕危物種的保護狀況是____________。

(3)保護瀕危物種應從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、____________多樣性和基因多樣性三個層面采取措施。

(4)“傘護效應”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是___________________________。

(5)作為中學生能為保護瀕危動物做些什么?__________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中不屬于變異的是( )

A. 父母都是雙眼皮,兒子是單眼皮 B. 姐姐有酒窩,妹妹沒有酒窩

C. 羊有角,馬沒有角 D. 父母胖,女兒瘦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因,設計了如下實驗:將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中,然后將兩支試管的肉湯煮沸,放置在溫暖的環(huán)境中。7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清,甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭。下列關于本實驗說法錯誤的是(

A將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是將肉湯中的微生物殺死

B為了控制單一變量,甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中

C這個實驗的變量是玻璃管的類型

D實驗結(jié)論是是空氣中的微生物使肉湯變質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”,設計并實施下列實驗方案。請分析回答:

(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇1號試管和___號試管作為一組對照實驗。

(2)若把1號試管和3號試管作為一組對照實驗,其目的是模擬研究正常攝食情況下___________

(3)實驗的結(jié)果是1號試管不變藍,2號和3號試管都變藍,其中1號試管不變藍的原因是___。

(4) 實驗的結(jié)論是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動調(diào)節(jié)能力最大的是(  )

A. 溫帶草原 B. 熱帶雨林 C. 北方針葉林 D. 農(nóng)田

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛇屬于脊椎動物.( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示人體的血液循環(huán),下列說法正確的是

A.當血液流經(jīng)時,血紅蛋白與氧分離

B.圖中實線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動脈血

C.若為小腸,則血液流經(jīng)后,營養(yǎng)物質(zhì)減少

D.若為腎臟,則血液流經(jīng)后,尿素和氧氣明顯減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關系,請根據(jù)圖回答問題.

(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

(2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是_____.(用字母表示)

(3)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒有表示出來的生物成分是 ____________________________。

(4)圖中生物E和生物D的關系是______

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時間后,生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)很多,這種現(xiàn)象叫做________。

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