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在農業(yè)生產上,哪項是不可取的


  1. A.
    合理密植,間作套種
  2. B.
    為提高果樹產量,給果樹進行人工輔助授粉
  3. C.
    為避免柳絮滿天飛,只種植柳樹的雄珠
  4. D.
    為使甘蔗抗倒伏,穩(wěn)產高產,施肥時要配合使用鉀肥和磷肥
D
分析:此題主要考查的是一些基本的生物常識,分析解答.
解答:A、合理密植,間作套種能使植物充分接受陽光,提高光合作用的效率,增加產量.不符合題意.
B、被子植物好、開花之后要經過傳粉和受精才能結出果實和種子,傳粉不足影響結果,影響產量,因此,為提高果樹產量,可以給果樹進行人工輔助授粉.不符合題意.
C、柳絮來自于柳樹的雌株,因此為避免柳絮滿天飛,可以只種植柳樹的雄珠.不符合題意.
D、植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽.含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸.甘蔗主要是長莖,因此要多施氮肥,施鉀肥可以抗倒伏.符合題意.
故選:D
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,結合題意靈活解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2006?聊城)請同學你認真閱讀下面的資料,并結合自己所掌握的知識,回答下列的問題.
在黨中央、國務院重視“三農”問題和建設社會主義新農村的方針、政策指引下,我們江北水城的許多農民也走上了采用溫室塑料大棚生產各類花卉、蔬菜的致富道路.他們深深地感受到了黨和政府的關心和溫暖.其實,采用溫室生產各類花卉、蔬菜是20世紀80~90年代興起的一項農業(yè)技術,它的出現(xiàn)可以從根本上改變農民依靠老天種植的歷史:在冬天生產出原本在夏天才能生產的蔬菜,即“反季節(jié)蔬菜”.可是,這項農業(yè)技術一直未能得到農民的高度重視.只是近年來,在黨和政府的支持和幫助下,在一些農民真的受益之后,才得到了充分地認可,從而大大加快了農民致富奔小康的步伐.請問:
(1)在蔬菜生長的旺盛時期,透明塑料膜內側常有一些水滴.這些水滴主要來自植物的哪種生理作用?
(2)采用白天適當增加光照,夜晚適當降低室溫的措施,以提高大棚蔬菜產量.其中的道理是
增加了蔬菜的光合作用,降低了呼吸作用,有利于有機物的積累
增加了蔬菜的光合作用,降低了呼吸作用,有利于有機物的積累

(3)菜農常常對大棚內的土栽蔬菜施用有機肥料,這樣不但培育了“綠色蔬菜”,而且也大大增加了大棚內的CO2濃度.CO2濃度提高的主要原因是
土壤中的微生物分解有機物時能夠產生大量的CO2
土壤中的微生物分解有機物時能夠產生大量的CO2
.如果一次施肥過多,請你預測對蔬菜造成的后果將是
發(fā)生“燒苗”現(xiàn)象
發(fā)生“燒苗”現(xiàn)象
,產生此后果的原因是
植物細胞周圍溶液的濃度高于細胞液濃度,細胞失水
植物細胞周圍溶液的濃度高于細胞液濃度,細胞失水

(4)假如甲、乙兩植株的基因組成均為Aa,丙植株是它們的雜交第一代,則丙植株可能的基因組成是
AA或Aa或aa
AA或Aa或aa
.如果在易倒伏的番茄植株中發(fā)現(xiàn)了抗倒伏的植株,而且能夠多年保持其優(yōu)良性狀,說明該品種發(fā)生了
可遺傳的
可遺傳的
變異,發(fā)生該變異的根本原因是
遺傳物質發(fā)生了改變
遺傳物質發(fā)生了改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

在農業(yè)生產上,哪項是不可取的( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在農業(yè)生產上,哪項是不可取的( 。
A.合理密植,間作套種
B.為提高果樹產量,給果樹進行人工輔助授粉
C.為避免柳絮滿天飛,只種植柳樹的雄珠
D.為使甘蔗抗倒伏,穩(wěn)產高產,施肥時要配合使用鉀肥和磷肥

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科目:初中生物 來源:2013年山東省德州市中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

在農業(yè)生產上,哪項是不可取的( )
A.合理密植,間作套種
B.為提高果樹產量,給果樹進行人工輔助授粉
C.為避免柳絮滿天飛,只種植柳樹的雄珠
D.為使甘蔗抗倒伏,穩(wěn)產高產,施肥時要配合使用鉀肥和磷肥

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