【題目】在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生最顯著變化是( )
A.后肢發(fā)達(dá) B.奔跑飛快
C.腦容量增加 D.群居生活
【答案】C
【解析】
試題分析:人類(lèi)進(jìn)化的歷程是:南方古猿→能人→直立人→智人.
解:南方古猿的腦容量為450﹣﹣530毫升之間;能人的腦容量平均為680毫升;能人的腦容量可達(dá)1000毫升以上;能人的腦容量平均為1360毫升.說(shuō)明在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中,腦的發(fā)育,使人類(lèi)制造和使用工具的能力越來(lái)越強(qiáng),并且產(chǎn)生了語(yǔ)言,使其適應(yīng)環(huán)境的能力越來(lái)越強(qiáng).可見(jiàn)人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化之一是腦容量的增加.
故選:C.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在炎熱的環(huán)境中,樹(shù)蔭下比較涼爽.原因之一是樹(shù)( )
A.進(jìn)行光合作用的結(jié)果
B.進(jìn)行呼吸作用的緣故
C.大量吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)果
D.進(jìn)行蒸騰作用散失水分造成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是( )
①縊蟶﹣水管②蝗蟲(chóng)﹣氣門(mén)③帶魚(yú)﹣鰓④蚯蚓﹣體壁.
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與動(dòng)物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒(méi)有 ,腐生細(xì)菌在生物圈中一般都是 者,它能將 物分解成 物,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱,能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫.?huà)寢尵W(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)酸奶機(jī),小梅又剛學(xué)過(guò)了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法,于是興致勃勃地按下列步驟開(kāi)始自制酸奶.
(1)將約l升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰,將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開(kāi)水中.這樣做的目的是 .
(2)將加熱后的鮮奶立即倒入酸奶機(jī),然后加入酸奶約100毫升.在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過(guò)程中,該步驟稱(chēng)為 ,鮮奶相當(dāng)于 .
(3)蓋上酸奶機(jī)的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),打開(kāi)開(kāi)關(guān).小梅認(rèn)為,自己的上述操作滿(mǎn)足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環(huán)境(氧氣能抑制乳酸菌的繁殖),還有水和充足的有機(jī)物,肯定能夠成功制作出酸奶.
(4)8小時(shí)后打開(kāi)酸奶機(jī),小梅意外地發(fā)現(xiàn),牛奶依然是牛奶,沒(méi)有變成酸奶.她分析了自己的操作步驟,發(fā)現(xiàn)失敗的原因是 .
(5)改正錯(cuò)誤步驟后,小梅終于做出了美味的酸奶.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,分別屬于裸子植物和蕨類(lèi)植物的是( )
A.水杉和桫欏 B.金花茶和荷葉鐵線蕨
C.水杉和珙桐 D.紅檜和水杉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. “綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要葉綠體
B. “綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用能制造有機(jī)物
C. 英國(guó)科學(xué)家普利斯特利用一盆植物、點(diǎn)燃的蠟燭、小白鼠和密閉玻璃罩設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用的原料是二氧化碳
D. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物鏈正確的是( )
A.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
B.蚱蜢→草→食草耔的鳥(niǎo)→鷹→狐
C.狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草
D.草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←蛇←鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】接種過(guò)水痘疫苗或出過(guò)水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是( )
A.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體
B.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原
C.該人體已獲得了非特異性免疫的能力
D.水痘病毒已不能再侵襲該人體體內(nèi)
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