【題目】下列對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖

B. 真菌都是單細(xì)胞生物

C. 細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核

D. 細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖

【答案】C

【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中,繁殖方式是自我復(fù)制,A錯(cuò)誤;真菌的種類很多,有單細(xì)胞的,如酵母菌,有多細(xì)胞的,如蘑菇、青霉、曲霉等,B錯(cuò)誤;細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,C正確;細(xì)菌是單細(xì)胞的生物,為分裂生殖,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

1)兔子會(huì)在草叢中隱藏躲避敵害屬于________________________的生物特征。

2)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在捕食和被捕食的食物關(guān)系,這些生物之間通過食物關(guān)系而互相聯(lián)系形成_________________

3)生物與生物之間以及生物與___________之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作玻片標(biāo)本的過程中,蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是( )
A.防止水溢出
B.防止觀察材料受損
C.防止出現(xiàn)氣泡
D.防止蓋玻片受損

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物多樣性的間接價(jià)值的是( )

A. 凈化環(huán)境 B. 涵養(yǎng)水源

C. 提供藥物的原材料 D. 調(diào)節(jié)氣候

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們?cè)陴B(yǎng)魚時(shí),經(jīng)常會(huì)把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里,這樣做的主要目的是( 。
A.提供氧氣
B.提供食物
C.提供能量
D.提供二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用蔬菜大棚栽種農(nóng)作物時(shí),到了夜間,菜農(nóng)會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,其主要目的是( 。
A.可以減少蔬菜病害
B.降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗
C.可降低水分的蒸發(fā)
D.抑制光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是( 。
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核
②在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè).
A.①②③
B.③①②
C.②①③
D.①③②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組織的形成是細(xì)胞的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期生活在平原的人初到拉薩后,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)頭暈、乏力等一系列高原反應(yīng)。主要原因是(  )
A.血液中紅細(xì)胞減少
B.紫外線輻射太強(qiáng)
C.氣溫偏低,保暖不足
D.空氣稀薄,供氧不足

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案