【題目】人體下肢骨骼肌的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生許多二氧化碳，正常情況下，其中的大部分二氧化碳被排出體外時(shí)，不會(huì)經(jīng)過(guò)的部位是（ ）
A.肺動(dòng)脈
B.右心房
C.下腔靜脈
D.肺靜脈

【答案】D
【解析】血液循環(huán)路線如圖所示：
．
從血液循環(huán)圖中看出，下肢骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入下肢骨骼肌中的毛細(xì)血管后，經(jīng)下肢靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡→體外．因此，“下肢骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳被排出體外時(shí)”，不會(huì)經(jīng)過(guò)的部位是“肺靜脈”．
故選：D．
（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來(lái)解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵的結(jié)構(gòu)層次從小到大的正確順序是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體 B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→器官→組織→-植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原上狼對(duì)羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對(duì)其獵捕殺絕。（ ）

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【題目】下列關(guān)于“痰”的敘述不正確的是（ ）

A．由黏液、灰塵和細(xì)菌組成 B．避免疾病傳播，不應(yīng)隨地吐痰

C．痰是由喉部黏液分泌形成的 D．痰經(jīng)咳嗽咳出體外

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究__________和__________的科學(xué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含碘豐富的食物可以預(yù)防（ ）

A．貧血 B．佝僂病

C．地方性甲狀腺腫 D．夜盲癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了發(fā)現(xiàn)幽門(mén)螺桿菌的澳大利亞科學(xué)家，而此種細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)了人類對(duì)胃潰瘍等疾病的有效治療方法。下列關(guān)于這種細(xì)菌的描述，不正確的是（ ）

A．它沒(méi)有成形的細(xì)胞核

B．它能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

C．它是單細(xì)胞生物，個(gè)體微小

D．它的分裂速度很快，主要靠分裂方式繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫貯存蔬菜、水果的時(shí)間長(zhǎng)，是因?yàn)榈蜏貤l件下

A. 不利于細(xì)菌的生存 B. 可降低水分的蒸發(fā)

C. 呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少 D. 抑制光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖．A，B，C，D表示心臟的4個(gè)腔，E，F(xiàn)，G，H表示血管．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)
B.在E，A，B，F(xiàn)內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血
C.體循環(huán)可表示為：B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C
D.肺循環(huán)可表示為：C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A

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