【題目】人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較，含量有明顯變化的是（ ）

A.氮氣，氧氣

B.氮氣、二氧化碳

C.氧氣、二氧化碳

D.氮氣、水蒸氣

【答案】C

【解析】

試題分析：人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較，含量有明顯變化的是氧氣、二氧化碳。如下表：

氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）

氮氣 78 78

氧氣 21 16

二氧化碳 0.03 4

水 0.07 1.1

其他氣體 0.9 0.9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)控制和協(xié)調(diào)各項生命活動的是（ ）

A. 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

C. 呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng) D. 泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群．下列屬于組織層次的是（　　）

A. 口腔上皮 B. 心臟 C. 花 D. 根尖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在山坡或農(nóng)田中，大雨過后往往會有大量的蚯蚓鉆出地面，這是因為（ ）

A. 土壤中的溫度太低 B. 地面溫度高，有較多的食物

C. 土壤中缺少食物 D. 土壤中水多，氧氣少，無法呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示動物與其氣體交換部位連線的是（ ）

A. 蚯蚓—體壁 B. 家鴿—肺和氣囊

C. 蝗蟲—氣門 D. 鯊魚—肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行綠葉制造淀粉需要光的實驗，實驗過程如下：

①實驗前，將天竺葵放在黑暗處一晝夜

②將天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理：A部分上下兩面遮光，B部分不遮光（如圖所示），然后將植物放在陽光下照射．

③幾小時后摘下葉片，酒精脫色，再漂洗．

④滴上碘液，觀察葉片顏色的變化．

請回答如下問題：

（1）天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。

（2）A、B兩部分中對照組的是_____部分。

（3）對葉片進(jìn)行脫色時，用酒精脫色，原因是_____

（4）A、B兩部分中加碘變藍(lán)的是_____部分，說明綠葉能產(chǎn)生淀粉，同時必須在_____條件下。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的身體由許多彼此相似的 構(gòu)成，這樣的動物稱為 動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根尖縱切面示意圖,吸收水和無機鹽的主要部位是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物交流信息的是（ ）

A. 公雞找到食物后發(fā)出“咯咯”的叫聲 B. 雌性螢火蟲尾端發(fā)出閃閃熒光

C. 狗嗅氣味來找到回家的路 D. 烏賊遇到敵害時釋放墨汁

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同步練習(xí)冊答案