【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.蚯蚓有干燥的體壁，用來(lái)呼吸B.免子有發(fā)達(dá)的犬齒，利于撕咬食物

C.鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線型，利于飛行D.青蛙受精卵的卵殼有利于保護(hù)

【答案】C

【解析】

（1）蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特征：蚯蚓的體表有黏液，身體有許多體節(jié)組成，靠近身體的前端有環(huán)帶；蚯蚓的腹部有剛毛，剛毛在蚯蚓運(yùn)動(dòng)中起固定作用；蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸。

（2）兔的牙齒分為門(mén)齒和臼齒，門(mén)齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物；兔的腸很長(zhǎng)，盲腸發(fā)達(dá)，這些特點(diǎn)是與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

（3）兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；

（4）鳥(niǎo)類(lèi)的特征：前肢變成翼；體表被覆羽毛；身體呈流線型；有發(fā)達(dá)的胸肌，鳥(niǎo)類(lèi)的食量大，為它的飛行生活提供大量的能量等。

A．蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，因此蚯蚓的呼吸要靠始終保持濕潤(rùn)而不是干燥的體壁來(lái)完成，A錯(cuò)誤。

B．兔的牙齒分化為門(mén)齒和臼齒，門(mén)齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，B錯(cuò)誤。

C．鳥(niǎo)類(lèi)有流線型身體，減小飛行時(shí)的阻力，利于飛行，C正確。

D．青蛙體內(nèi)受精，受精卵無(wú)卵殼保護(hù)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____在研究生物進(jìn)化中是非常重要的、直接的證據(jù)，它是生物的_____、_____或_____，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化系形成的。例如：始祖鳥(niǎo)化石（古代爬行動(dòng)物→古代鳥(niǎo)類(lèi)）。研究生物進(jìn)化的最重要的方法是_____，包括_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面資料，分析回答問(wèn)題。

材料一：佛山市高明區(qū)蘊(yùn)藏著極為豐富的植物資源，為了給高明區(qū)打造可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)提供科學(xué)參考，2014-2015年間高明區(qū)林業(yè)科學(xué)研究所技術(shù)人員對(duì)本土的次生林植被進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，據(jù)調(diào)查，共有鄉(xiāng)土用材樹(shù)種56科81屬133種，其中裸子植物5科5屬5 種，被子植物51科76屬128種。以被子植物占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，其中又以雙子葉植物占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

材料二：2019年12月5日13時(shí)39分，佛山市公安局高明分局接到報(bào)警，高明區(qū)富灣凌云山下三角水塘水庫(kù)附近發(fā)生火警，因風(fēng)力較大導(dǎo)致山火在山林迅速蔓延。山火發(fā)生后，政府 部門(mén)積極組織協(xié)調(diào)各方力量參與滅火工作，并有來(lái)自全國(guó)多地的消防隊(duì)來(lái)支援，群眾積極參 加志愿服務(wù)。在各方力量的積極參與下，12月8日，山火終于被撲滅。經(jīng)初步調(diào)查，起火原因是某勘察工程有限公司在起火點(diǎn)附近開(kāi)展鉆探工程引發(fā)山火。

（1）材料一中提到的植物分類(lèi)依據(jù)是_____，其中最基本的單位是_____。高明區(qū)的鄉(xiāng)土用材種類(lèi)豐富，體現(xiàn)了生物多樣性中_____的多樣性，其實(shí)質(zhì)是_____的多樣性。

（2）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_____。

（3）材料一中提到了被子植物有128種，我們判斷植物是不是被子植物，可以看植物的種子外面是否有_____包被。同時(shí)我國(guó)的植物資源十分豐富，我國(guó)的_____植物最豐富。

（4）材料二中發(fā)生山火事件，對(duì)當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有栽斐蓢?yán)重的破壞。目前，我國(guó)生物多樣性面臨的威脅及原因主要有哪些因素？_____（至少兩種）。

（5）消防員冒著生命危險(xiǎn)參與滅火，作為中學(xué)生的你，最想對(duì)消防員說(shuō)的一句話是：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬蟲(chóng)夏草屬于哪種生物（　�。�

A.植物B.動(dòng)物C.真菌D.細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物多種多樣的行為有利于動(dòng)物的生存和繁殖。下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.先天性行為由遺傳物質(zhì)決定B.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)

C.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D.學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某正常成人血漿、原尿和尿液中主要成分含量的比較（單位：克/100毫升）。下列分析不正確的是

物質(zhì)

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

無(wú)機(jī)鹽

血漿

7.5

0.1

0.02

0.9

原尿

0.05

0.1

0.02

0.9

尿液

0.0

0.0

1.8

1.1

A.血漿經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)作用形成原尿

B.尿液中尿素含量增高是因?yàn)樵蛑兴恢匚?/span>

C.尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙粸V過(guò)

D.大分子蛋白質(zhì)不能被濾過(guò)，所以原尿中蛋白質(zhì)含量低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球生物豐富多彩，下列關(guān)于生物特征說(shuō)法正確是（ ）

A.“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

B.“螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能夠適應(yīng)環(huán)境

C.“草履蟲(chóng)向營(yíng)養(yǎng)液移動(dòng)”體現(xiàn)的是生物能對(duì)刺激做出反射活動(dòng)

D.“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長(zhǎng)和發(fā)育現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明非常喜歡參加課外科技興趣小組，經(jīng)常利用課余時(shí)間做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)生物“植物的無(wú)性生殖”以后，便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。幾天以后他發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽，有的沒(méi)有。他將馬鈴薯塊進(jìn)行比較；尋找馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因：

（1）依據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)中部分馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是（________）。

A.死了 B.塊太小 C.沒(méi)有根 D.沒(méi)有帶芽眼

（2）為了驗(yàn)證“沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽”這個(gè)結(jié)論成立，小明又重新設(shè)計(jì)了個(gè)新的實(shí)驗(yàn)。

①取兩個(gè)盛有潮濕、肥沃土壤的花盆，標(biāo)號(hào)A、B。

②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成_____的小塊若干，并平均分成兩組_______的種在A花盆內(nèi)、______的種在B花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，并定期觀察、記錄兩個(gè)花盆內(nèi)的變化情況。

（3）小明將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是_______。

（4）預(yù)計(jì)______花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗，你們使用A、B兩個(gè)花盆的目的是形成_______。

（5）你們得出的結(jié)論是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答問(wèn)題：

關(guān)于松毛蟲(chóng)，中國(guó)最早的記載見(jiàn)于1530年廣東《龍川縣志》：“明嘉靖九年，大旱時(shí)連年發(fā)生，毛黑，食松葉盡而立枯，作繭松枝上，冬末乃化盡�！彼擅x(chóng)一出生就會(huì)集體行動(dòng)，一起排隊(duì)出去覓食。招引大山雀是控制松毛蟲(chóng)害的一種方法，噴灑白僵菌制劑也是防治松毛蟲(chóng)害常用的方法。白僵菌的孢子在松毛蟲(chóng)體表發(fā)育成新菌體，直接侵入蟲(chóng)體內(nèi)，利用蟲(chóng)體內(nèi)的組織細(xì)胞作為營(yíng)養(yǎng)，增殖出大量菌絲，菌絲穿出松毛蟲(chóng)體表，使松毛蟲(chóng)僵死。

（1）松毛蟲(chóng)集體外出覓食的行為______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）遺傳給下一代。

（2）根據(jù)資料，寫(xiě)出一條與松毛蟲(chóng)有關(guān)的食物鏈：______。

（3）由資料可知，松毛蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型為______（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育，依據(jù)是______。白僵菌是一種_____（填“細(xì)菌”或“真菌”），它的繁殖方式是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案