如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對光會影響鼠婦的分布進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題:
光對鼠婦生活的有影響嗎?
光對鼠婦生活的有影響嗎?

(2)作出假設:
光對鼠婦生活的有影響
光對鼠婦生活的有影響

(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是
光照
光照
.如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦
不能
不能
(能、不能)得出準確的結論,原因是
一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大
一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大

(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:
  環(huán)境   第一次   第二次   第三次   第四次 第五次
  明亮   0只   1只   2只   O只   2只
  陰暗   10只   9只   8只   10只   8只為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)求
平均值
平均值

從中得出的實驗結論是
光會影響鼠婦的生活
光會影響鼠婦的生活

(5)對照試驗應當遵循單一變量原則:即在研究一種條件對研究對象影響時,除了這種條件
不同
不同
,其他的條件都應當
相同
相同
分析:探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,通過此題體會科學探究的方法步驟.作出假設是對提出問題的回答.對照組和實驗組只能存在一個變量.
解答:解:(1)當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,所以提出問題:光對鼠婦生活的影響嗎?
(2)通過提出的問題可以作出假設:光會影響鼠婦的生活.其實假設也可以從反面假設,如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境,都可以.關鍵是分析實驗結果,得出結論.
(3)由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響,所以實驗的變量應該是光.實驗裝置:由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板,一半蓋的是不透光的紙板,這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境.
不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中應盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾.
(4)要計算不同環(huán)境下5次實驗數(shù)據(jù)的平均值;光會影響鼠婦的生活.
(5)對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是惟一變量.設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般的對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
故答案為:不同;相同故答案為:(1)光對鼠婦生活的有影響嗎?(2)光對鼠婦生活的有影響;(3)光照  不能;一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大.(4)平均值  光會影響鼠婦的生活;(5)不同 相同
點評:科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.在設計對照實驗時要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù),計算平均值,減少誤差.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(實驗題 )如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整.
(1)提出問題:鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設:
鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活.
鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活.

(3)制訂實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是
.如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據(jù)材料回答問題:
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為鼠婦怕光嗎?小明對此進行了探究,請你將他探究的過程填寫完整.
(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題:鼠婦怕光嗎?
(2)作出假設:
鼠婦怕光
鼠婦怕光

(3)制訂并實施探究方案:在鞋盒內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鞋盒兩側中央處各放5只鼠婦,每隔20分鐘觀察一次鼠婦的行為.該實驗的變量是

如果在鞋盒兩側中央各放1只鼠婦
不能
不能
(能或不能)得出準確的結論.
小明重復做了5次實驗,實驗結果如下:
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
陰暗 10只 9只 8只 10只 8只(4)分析結果,得出結論:小明觀察到的現(xiàn)象是
黑暗一側的鼠婦數(shù)量多
黑暗一側的鼠婦數(shù)量多
,據(jù)此,小明得出的結論是
鼠婦怕光
鼠婦怕光

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設:
鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境
鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境

(3)制訂實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是

(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表.
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
陰暗 10只 9只 8只 10只 8只為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
取5次實驗的平均值
取5次實驗的平均值
從中得出結論
鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境
鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境

(5)如果要進一步探究水分(土壤的潮濕程度)對鼠婦的影響,請你參照上述(3)制定探究方案
在鐵盤內一側鋪上一層濕土,另一側鋪上一層干土,然后蓋上不透光的紙板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為
在鐵盤內一側鋪上一層濕土,另一側鋪上一層干土,然后蓋上不透光的紙板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

科學探究(一)
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動,這就是鼠婦,又叫面包蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?請你回答下列問題:
(1)提出問題:
光會影響鼠婦的生活嗎
光會影響鼠婦的生活嗎
?
(2)作出假設:
光會影響鼠婦的生活(或:光不會影響鼠婦的生活)
光會影響鼠婦的生活(或:光不會影響鼠婦的生活)

(3)制定并實施探究方案:準備好一個鐵盤,一塊不透光的紙板,一塊透明的玻璃板,10只鼠婦.本實驗設置為對照試驗.
①控制本實驗的變量是
有無光照
有無光照

②為保證變量的唯一性,正確的做法是
B
B

A.以鐵盤中線為界,一側鋪上干土,另一側鋪上濕土
B.以鐵盤中線為界,一側遮光,另一側不遮光
C.以鐵盤中線為界,一側鋪上干土并遮光,另一側鋪上濕土,不遮光
D.以鐵盤中線為界,一側鋪上干土,不遮光,另一側鋪上濕土,遮光
③該探究實驗要用10只而不是1只鼠婦,目的是
避免偶然性,使實驗結果更可靠
避免偶然性,使實驗結果更可靠

(4)分析結果,得出結論.該同學對上述實驗重復了多次,結果如下表:

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    <menu id="clvkc"></menu>

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      環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
      明亮 0只 1只 2只 0只 2只
      陰暗 10只 9只 8只 10只 8只①為了使實驗結果更準確,應對上述數(shù)據(jù)做怎樣處理?
      計算出5次試驗結果中,鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值
      計算出5次試驗結果中,鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值

      ②從中得出的實驗結論是
      鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境
      鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境

      (5)做完實驗后,如何處理鼠婦?
      把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境
      把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      實驗與探究:如果你翻動花園,庭院中的花盆和石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黒色的小動物在爬行,這就是鼠婦(又叫潮蟲).當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他的探究活動過程寫完整:
      (1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
      (2)作出假設:
      光會影響鼠婦的生活
      光會影響鼠婦的生活

      (3)制定和實施的方案:該實驗中的變量是
      ,在設計實驗時,要給鼠婦提供
      陰暗
      陰暗
      明亮
      明亮
      兩種環(huán)境,以便對照.
      (4)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計的
      平均
      平均
      值.用10只鼠婦而不用一只是為了
      減少誤差,避免偶然性
      減少誤差,避免偶然性

      (5)得出的結論是:
      光會影響鼠婦的生活
      光會影響鼠婦的生活

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