如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對光會影響鼠婦的分布進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題:
光對鼠婦生活的有影響嗎?
光對鼠婦生活的有影響嗎?
(2)作出假設:
光對鼠婦生活的有影響
光對鼠婦生活的有影響
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是
光照
光照
.如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦
不能
不能
(能、不能)得出準確的結論,原因是
一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大
一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大
.
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:
環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
O只 |
2只 |
陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)求 平均值 平均值 . 從中得出的實驗結論是光會影響鼠婦的生活 光會影響鼠婦的生活 . (5)對照試驗應當遵循單一變量原則:即在研究一種條件對研究對象影響時,除了這種條件不同 不同 ,其他的條件都應當相同 相同 .
分析:探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,通過此題體會科學探究的方法步驟.作出假設是對提出問題的回答.對照組和實驗組只能存在一個變量. 解答:解:(1)當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,所以提出問題:光對鼠婦生活的影響嗎? (2)通過提出的問題可以作出假設:光會影響鼠婦的生活.其實假設也可以從反面假設,如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境,都可以.關鍵是分析實驗結果,得出結論. (3)由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響,所以實驗的變量應該是光.實驗裝置:由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板,一半蓋的是不透光的紙板,這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境. 不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中應盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾. (4)要計算不同環(huán)境下5次實驗數(shù)據(jù)的平均值;光會影響鼠婦的生活. (5)對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是惟一變量.設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般的對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組. 故答案為:不同;相同故答案為:(1)光對鼠婦生活的有影響嗎?(2)光對鼠婦生活的有影響;(3)光照 不能;一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大.(4)平均值 光會影響鼠婦的生活;(5)不同 相同 點評:科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.在設計對照實驗時要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù),計算平均值,減少誤差.
練習冊系列答案
相關習題
科目:初中生物
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(實驗題 )如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整. (1)提出問題:鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎? (2)作出假設: 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活. 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活. . (3)制訂實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是 光 光 .如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?
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科目:初中生物
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題型:
請根據(jù)材料回答問題: 如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為鼠婦怕光嗎?小明對此進行了探究,請你將他探究的過程填寫完整. (1)發(fā)現(xiàn)并提出問題:鼠婦怕光嗎? (2)作出假設: 鼠婦怕光 鼠婦怕光 (3)制訂并實施探究方案:在鞋盒內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鞋盒兩側中央處各放5只鼠婦,每隔20分鐘觀察一次鼠婦的行為.該實驗的變量是 光 光 . 如果在鞋盒兩側中央各放1只鼠婦 不能 不能 (能或不能)得出準確的結論. 小明重復做了5次實驗,實驗結果如下:
環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只(4)分析結果,得出結論:小明觀察到的現(xiàn)象是 黑暗一側的鼠婦數(shù)量多 黑暗一側的鼠婦數(shù)量多 ,據(jù)此,小明得出的結論是鼠婦怕光 鼠婦怕光 .
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科目:初中生物
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題型:閱讀理解
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整. (1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎? (2)作出假設: 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 . (3)制訂實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是 光 光 . (4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表.
環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? 取5次實驗的平均值 取5次實驗的平均值 從中得出結論鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境 鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境 . (5)如果要進一步探究水分(土壤的潮濕程度)對鼠婦的影響,請你參照上述(3)制定探究方案在鐵盤內一側鋪上一層濕土,另一側鋪上一層干土,然后蓋上不透光的紙板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為 在鐵盤內一側鋪上一層濕土,另一側鋪上一層干土,然后蓋上不透光的紙板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為 .
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科目:初中生物
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題型:閱讀理解
科學探究(一) 如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動,這就是鼠婦,又叫面包蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?請你回答下列問題: (1)提出問題: 光會影響鼠婦的生活嗎 光會影響鼠婦的生活嗎 ? (2)作出假設: 光會影響鼠婦的生活(或:光不會影響鼠婦的生活) 光會影響鼠婦的生活(或:光不會影響鼠婦的生活) . (3)制定并實施探究方案:準備好一個鐵盤,一塊不透光的紙板,一塊透明的玻璃板,10只鼠婦.本實驗設置為對照試驗. ①控制本實驗的變量是 有無光照 有無光照 . ②為保證變量的唯一性,正確的做法是 B B . A.以鐵盤中線為界,一側鋪上干土,另一側鋪上濕土 B.以鐵盤中線為界,一側遮光,另一側不遮光 C.以鐵盤中線為界,一側鋪上干土并遮光,另一側鋪上濕土,不遮光 D.以鐵盤中線為界,一側鋪上干土,不遮光,另一側鋪上濕土,遮光 ③該探究實驗要用10只而不是1只鼠婦,目的是 避免偶然性,使實驗結果更可靠 避免偶然性,使實驗結果更可靠 . (4)分析結果,得出結論.該同學對上述實驗重復了多次,結果如下表:
環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只①為了使實驗結果更準確,應對上述數(shù)據(jù)做怎樣處理? 計算出5次試驗結果中,鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值 計算出5次試驗結果中,鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值 . ②從中得出的實驗結論是鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 . (5)做完實驗后,如何處理鼠婦?把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境 把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境 .
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科目:初中生物
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實驗與探究:如果你翻動花園,庭院中的花盆和石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黒色的小動物在爬行,這就是鼠婦(又叫潮蟲).當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他的探究活動過程寫完整: (1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎? (2)作出假設: 光會影響鼠婦的生活 光會影響鼠婦的生活 . (3)制定和實施的方案:該實驗中的變量是 光 光 ,在設計實驗時,要給鼠婦提供 陰暗 陰暗 和 明亮 明亮 兩種環(huán)境,以便對照. (4)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計的 平均 平均 值.用10只鼠婦而不用一只是為了 減少誤差,避免偶然性 減少誤差,避免偶然性 . (5)得出的結論是: 光會影響鼠婦的生活 光會影響鼠婦的生活 .
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