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【題目】有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”。你如何理解這句話？

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【答案】1、體型 2、前肢 3、胸肌 4骨骼中空 5、消化能力強 6、雙重呼吸

【解析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示兩類生物細胞分裂過程，據(jù)圖回答問題。

（1）左圖顯示的是_____細胞的分裂過程；右圖顯示的是_____細胞的分裂過程。(均填“植物”或“動物”)

（2）在細胞分裂時，_____先由一個分成兩個，隨后，_____分成兩份。右圖C則在原來的細胞中央，形成新的_____和_____。

（3）生物體能夠由小長大這是因為：細胞_____使細胞的數(shù)目增多；細胞___使細胞的體積增大。

（4）分裂產生的新細胞和原細胞所含的遺傳物質是______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為根尖結構模式圖，根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．據(jù)圖回答問題：

在根尖結構中，具有保護作用的是[4]______；細胞始終保持分裂能力的部位是[3]______；根細胞不斷伸長的部位是[2]______；吸收水分和無機鹽的主要部位是[1]______．當該區(qū)細胞中細胞內部溶液濃度______（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞吸水．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體不分節(jié)的無脊椎動物是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 蝗蟲 C. 蜘蛛 D. 珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒是由受精卵發(fā)育而來的,受精卵是一個 (　　)

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經消化吸收后形成殘渣，1.5小時后就隨糞便排出。綠頭鴨吃進的食物，經消化吸收后形成殘渣，0.5小時后就隨糞便排出。

雀形類的鳥一天所吃的食物，相當于自身體重的10%~30%。蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800~1000克肉。

以上材料說明了，你得出的結論_______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】邊遠貧困山區(qū)的孩子易得雞胸、X形或O形腿，這是因為他們吃的食物中長期缺少（　�。�

A. 碘 B. 鐵 C. 鈣 D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關微生物的敘述，不正確的是（　　）

A. 蘑菇可以通過產生大量的孢子來繁殖后代

B. 大多數(shù)細菌和病毒是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C. 細菌和病毒都無細胞核，真菌具有細胞核和細胞壁

D. 芽孢是細菌的休眠體，霉菌的菌體由大量的菌絲構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于相對性狀的是（　�。�

A. 人類血液的A、B、O、AB型之間

B. 綿羊的卷毛和山羊的直毛

C. 小明的身高和小華的體重

D. 小貓的白毛和長毛

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