【題目】很多人小時(shí)候都有一個(gè)同樣的問(wèn)題:“我是從哪里來(lái)的?”現(xiàn)在我們可以回答說(shuō):人生命的起點(diǎn)是( )
A.卵細(xì)胞 B.受精卵 C.精子 D.胎兒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體血液循環(huán)和呼吸全過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)由圖可以看出,人體的呼吸全過(guò)程可以分為以下環(huán)節(jié):〔①〕肺通氣、〔②〕____________、氣體在血液中運(yùn)輸、〔③〕____________ 。
(2)肺通氣是通過(guò)____________完成的,②和③通過(guò)氣體的___________實(shí)現(xiàn)的。
(3)經(jīng)過(guò)呼吸過(guò)程②,血液中氧的含量____________(“升高”或“下降”),血液成分由____________血變成____________血。
(4)經(jīng)過(guò)過(guò)程③,血液中氧的含量____________(“升高”或“下降”),血液成分由____________血變成____________血。
(5)血液由左心室→主動(dòng)脈→…全身毛細(xì)血管→…右心房的循環(huán)途徑叫_______。血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺毛細(xì)血管→…左心房的循環(huán)途徑叫________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理現(xiàn)象不屬于人青春期發(fā)育特點(diǎn)的是
A.女孩乳房增大 B.男孩生有睪丸
C.女孩出現(xiàn)月經(jīng) D.男孩生長(zhǎng)胡須
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將顆粒飽滿(mǎn)的種子分為甲、乙兩組,在25℃左右溫度下分別播種,甲組種在潮濕肥沃的土壤里,乙組種在潮濕貧瘠的土壤里,這兩組種子發(fā)芽的情況是
A. 乙先發(fā)芽 B. 甲先發(fā)芽 C. 同時(shí)發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”,美麗的蝴蝶由何處發(fā)育來(lái)?如圖表示蝴蝶發(fā)育過(guò)程.下表是對(duì)蝴蝶性狀遺傳的研究.請(qǐng)分析回答:
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黃翅×黃翅 | 全是黃翅 |
3 | 紫翅×黃翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅與黃翅約3:1 |
(1)圖中顯示,蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期,屬于發(fā)育.
(2)表中第4組親代全為紫翅,子代出現(xiàn)黃翅,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 .
(3)紫翅和黃翅是蝴蝶的一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)表中信息判斷是顯性性狀.如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是 . 第4組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō):“梨樹(shù)砍三刀,果枝壓彎腰”,在初夏梨樹(shù)的“坐果”期,有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是
A.促進(jìn)水分更多的輸送給果實(shí)
B.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽更多的輸送給果實(shí)
C.促進(jìn)有機(jī)物更多的輸送給果實(shí)
D.阻止形成層的分裂,促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員由于高強(qiáng)度的訓(xùn)練,膝關(guān)節(jié)的軟組織容易損傷,軟組織附著在( )
A.關(guān)節(jié)頭 B.關(guān)節(jié)腔 C.關(guān)節(jié)囊 D.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體由小長(zhǎng)大的主要原因是( )
A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng) B.細(xì)胞分化和細(xì)胞的生長(zhǎng)
C.細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞特化 D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
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