(2011?錦州一模)如為尿的形成示意圖,回答問題:
(1)填出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.
腎小囊
腎小囊
入球小動脈
入球小動脈
出球小動脈
出球小動脈
腎小管
腎小管
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管

(2)④中的液體是
原尿
原尿
,它與②中的液體相比,沒有了哪些物質(zhì)
沒有了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
沒有了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

(3)④中的液體流經(jīng)
腎小管(或者⑥)
腎小管(或者⑥)
時,由于⑥有重新吸收作用,其中的全部
葡萄糖
葡萄糖
、大部分
水分
水分
、部分
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
被吸收回
血液
血液
分析:腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位.尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.據(jù)此解答.
解答:解:(1)腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位,由腎小體、腎小管組成.圖示中腎小體由①腎小囊、②腎小球組成.⑥是腎小管,③是入球小動脈,⑤是出球小動脈,⑦是毛細(xì)血管.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成④原尿;因此它與②中的液體相比,沒有了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(3)當(dāng)④原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.
故答案為:(1)腎小囊 入球小動脈 出球小動脈 腎小管 毛細(xì)血管
(2)原尿 沒有了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)(缺少一個不給分)
(3)腎小管(或者⑥) 葡萄糖 水分 無機(jī)鹽 血液
點評:本題考查學(xué)生對腎單位的結(jié)構(gòu)和功能及尿的形成過程的理解,考查學(xué)生的識圖解題能力.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?錦州一模)在消化道內(nèi),能被人體吸收的營養(yǎng)成分是(  )
①蛋白質(zhì)  ②葡萄糖  ③麥芽糖  ④脂肪 ⑤淀粉  ⑥氨基酸 ⑦水   ⑧初步消化的蛋白質(zhì)  ⑨維生素   ⑩無機(jī)鹽.

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(2011?錦州一模)冬冬是AB型血,當(dāng)他受傷需輸血時,輸入血液的血型最好是( 。

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①選葉遮光;②酒精脫色;③黑暗處理;④碘酒顯影;⑤清水漂洗;⑥觀察變化.

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(2011?錦州一模)在五個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如下表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球.把五個瓶子同時放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時間后觀察到了表中的現(xiàn)象.請據(jù)此回答問題.

裝置 物質(zhì) 溫度 現(xiàn)象
水+白砂糖+酵母菌 22-30℃ 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了
水+白砂糖 22-30℃ 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+酵母菌 22-30℃ 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌 0℃ 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌 100℃ 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是
酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物),產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物),產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)在上述實驗中,①和②作為一組對照實驗,探究的是
酵母菌
酵母菌
的作用;你作出的假設(shè)是
酵母菌能將有機(jī)物(糖、葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳)
酵母菌能將有機(jī)物(糖、葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳)

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇
①③
①③
兩支試管為一組.
(4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明探究的因素是什么?
(5)在瓶口聞到了酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為
酒精
酒精

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?錦州一模)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件:
水分
水分
有機(jī)物
有機(jī)物
適宜的溫度
適宜的溫度

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