【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

A. 養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞

B. 麥田中的小麥與雜草

C. 草原上的狼與羚羊

D. 花園中的蝴蝶與鮮花

【答案】B

【解析】養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞屬于捕食關(guān)系；麥田中的小麥與雜草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；狼吃羚羊，因此草原上的狼與羚羊?qū)儆诓妒酬P(guān)系；花園中的蝴蝶與鮮花屬于合作關(guān)系。因此，生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是麥田中的小麥與雜草。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（　�。�

A. 沙漠中生活的仙人掌的葉特化成刺

B. 大樹(shù)底下好乘涼

C. 橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳

D. 種豆南山下，草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米飯、牛奶、油菜籽中的主要成分是什么？（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) C. 脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)的身體大多呈流線(xiàn)型，有利于減少空氣的阻力。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然選擇通常是十分迅速的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)準(zhǔn)備了饅頭（碎屑狀與小塊狀均等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)變藍(lán)的是______號(hào)試管。

（2）分析1號(hào)試管和3號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

（3）為進(jìn)一步探究其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，對(duì)照組是_____號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖________表示吸氣狀態(tài)，圖___________表示呼氣狀態(tài)。

（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于_________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與_________進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。

（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響______（填圖A或圖B）所示生理過(guò)程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前，在破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素中，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響最大的是（　　）

A. 地震因素 B. 人為因素 C. 火山因素 D. 戰(zhàn)爭(zhēng)因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)生活在水中，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡，對(duì)此現(xiàn)象最好的解釋是生物能夠（　�。�

A. 適應(yīng)環(huán)境 B. 依賴(lài)環(huán)境 C. 改造生物 D. 影響環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案