【題目】ABO血型系統(tǒng)分為 、 、 、 四種，輸血以輸 為原則。

【答案】A型、B型、AB型、O型，同型血

【解析】

試題分析：人類的血型系統(tǒng)分為A型、B型、AB型、O型四種，如果大量輸血的話，有時(shí)輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的_______作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)_______氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_______作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過(guò)程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到________。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的______作用逐漸減弱，原因______________。

（3）光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的__________中進(jìn)行的，光合作用的產(chǎn)物是_________和__________。

（4）圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）的影響曲線。①a或b曲線都可以說(shuō)明________是影響光合作用強(qiáng)度的因素；②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明_________是影響光合作用強(qiáng)度的因素。

（5）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐，人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法，如間作套種、 ______________等。

（6）菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過(guò)夜，原因是________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的原料是________________；產(chǎn)物是____________。實(shí)質(zhì)：合成______，儲(chǔ)存____。表達(dá)式：_______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中樹、草在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為 ， 兔為消費(fèi)者，[C]為。
（2）樹、草、兔死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中[C]把它們分解為二氧化碳、[A]、[B]。
（3）在光照下，二氧化碳被植物吸收利用，進(jìn)行光合作用制造。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古代有人會(huì)把長(zhǎng)有“綠毛”的漿糊涂在剛劃破的手指上,這是由于( )

A.綠毛能產(chǎn)生殺菌物質(zhì)

B.綠毛有鎮(zhèn)痛作用

C.漿糊可以止血

D.漿糊可以防止傷口進(jìn)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康就是指身體沒有疾病 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲與家蠶個(gè)體發(fā)育比較，蝗蟲生活史中不具有的時(shí)期是（　�。�
A.受精卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)，由于人類大量使用DDT，使DDT大量進(jìn)入海洋，并積累在很多生物體內(nèi)，你認(rèn)為下列生物中，體內(nèi)DDT含量最高的是（　　）
A.小蝦
B.魚
C.企鵝
D.浮游植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．從甲到乙時(shí)，膈肌收縮，呼氣

B．從乙到甲時(shí)，膈肌舒張，吸氣

C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D．吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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