【題目】血漿具有的功能是（ ）

A．止血凝血 B．吞噬病菌

C．運(yùn)輸氧氣 D．運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

【答案】D

【解析】

試題分析：血液包括血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，紅細(xì)胞無(wú)核，具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用，血小板無(wú)核，具有促進(jìn)止血和凝血的作用，白細(xì)胞較大有細(xì)胞核，白細(xì)胞具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物研究小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。 他們選取了長(zhǎng)勢(shì)和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無(wú)土栽培，培 養(yǎng)條件見(jiàn)下表：

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，三株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是____________

(2）實(shí)驗(yàn)顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長(zhǎng)得快，你認(rèn)為其原因是_______

(3)對(duì)比甲和丙玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)，丙的長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲弱，可見(jiàn)，玉米苗的生長(zhǎng)還需要______

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是 ____________

(5）在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析的原因____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)填寫(xiě)各部分名稱。①____,③____,④___。

(2)蘑菇用孢子進(jìn)行繁殖,如上圖中產(chǎn)生孢子的部位是[ ]___。

(3)蘑菇細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的最主要不同點(diǎn)是___,因此蘑菇屬于真菌。與植物細(xì)胞相比,蘑菇的細(xì)胞沒(méi)有___,所以它不能自己制造有機(jī)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①、②分別表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）B是消化系統(tǒng),②代表的生理過(guò)程叫 。

（2）A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)，其動(dòng)力器官是 。

（3）在抽血或輸液時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入部位的 （填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）用橡皮管捆扎起來(lái)，從而便于針刺入。

（4）C系統(tǒng)獲得的氧氣通過(guò)A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用，從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 ，A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。

（5）構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的任何部位都能進(jìn)行（ ）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人喝醉酒后，語(yǔ)無(wú)倫次，走路搖晃，這是由于酒精已損傷了（ ）

A．大腦 B．大腦和小腦 C．小腦 D．腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨質(zhì),骨髓和（ ）

A．血管 B．成骨細(xì)胞 C．骨膜 D．紅骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每種植物細(xì)胞通常都具有一定的形態(tài)，這主要是因?yàn)? )
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的支持作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顱骨的連結(jié)具有（ ）
A.無(wú)活動(dòng)性
B.有一定的活動(dòng)性
C.半活動(dòng)性
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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