Question

【題目】人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蠶結(jié)繭——一絲不茍，螞蟻搬家——大家動口，長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長，甕中捉鱉——十拿九，猴子扇扇子——學人樣等．這些歇后語既有趣味性，又富含科學道理．請回答：

（1）蚯蚓能屈能伸與其身體具有_____有關(guān)。

（2）春蠶屬于_____動物．它們在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，是因為_____限制了生長。

（3）螞蟻搬家--大家動口，說明螞蟻之間存在_____關(guān)系，它們具有典型的_____行為。

（4）從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于_____行為，這種行為對動物生活的意義是_____。

（5）嘗試著將上述動物分成兩大類并說出依據(jù)：_____。

Answer 1

【答案】剛毛和肌肉 節(jié)肢 外骨骼 合作 社會 學習 有利于適應(yīng)環(huán)境、繁衍后代 按有無脊椎骨分：無脊椎動物（蚯蚓、春蠶、螞蟻）和脊椎動物（長頸鹿、丹頂鶴、鱉、猴子）兩類

【解析】

（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。

（2）家蠶屬于昆蟲，身體分為頭、胸、腹三部分，一般兩對翅膀，有三對足。

（3）螞蟻營群體生活，有社會行為。

（4）動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為。

（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進。

（2）家蠶屬于昆蟲，為節(jié)肢動物，身體分為頭、胸、腹三部分，一般兩對翅膀，有三對足，身體外有外骨骼等，它們在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，是因為外骨骼不能隨身體的長大而變大，限制了其生長。

（3）社會行為的特征：成員內(nèi)形成一定的組織，成員內(nèi)有分工，有的還會形成一定的等級。因此，螞蟻搬家，需要很多螞蟻一起共同配合才能完成屬于種內(nèi)合作關(guān)系，螞蟻營群體生活，有社會行為。

（4）動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鳥的育雛等；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。因此，猴子扇扇子是一種學習行為，這種行為有利于動物適應(yīng)環(huán)境、繁衍后代。

（5）上述動物按有體內(nèi)有無脊椎骨分成兩大類：無脊椎動物是蚯蚓、春蠶、螞蟻；脊椎動物是長頸鹿、丹頂鶴、鱉、猴子。