【題目】下面是兩種不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[ ] _________ ;切西瓜時流出的汁液主要來自于細(xì)胞的[ ]_________ 中。

(2)兩圖中細(xì)胞的[D] ___________ 中儲存著遺傳信息;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

(3)存在于結(jié)構(gòu)F中,能為細(xì)胞的生命活動提供能量的是 ____________ 。光合作用的場所是______________。

(4)_______圖所示細(xì)胞為植物細(xì)胞,________圖所示細(xì)胞為動物細(xì)胞,二者共有的結(jié)構(gòu)有__________、__________、______________.

5洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即__________構(gòu)成。

【答案】[A]細(xì)胞壁;[E]液泡; 細(xì)胞核;[B]細(xì)胞膜 ; 線粒體;葉綠體;(4)甲;乙;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;(5)細(xì)胞

【解析】

試題分析: 分析圖形:A是細(xì)胞壁,B是細(xì)胞膜,C是葉綠體,D是細(xì)胞核,E是液泡,F(xiàn)是細(xì)胞質(zhì),各自具有一定的作用,動植物細(xì)胞有相同點(diǎn)和不同點(diǎn),分析解答。

(1)甲圖中A是細(xì)胞壁,對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用;E是液泡,含細(xì)胞液,營養(yǎng)物質(zhì)等就來自于液泡的細(xì)胞液,如切西瓜時流出的汁液主要來自于細(xì)胞的液泡中。

(2)D是細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì);B細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

(3)動植物細(xì)胞內(nèi)都有線粒體,是呼吸作用的場所,能分解有機(jī)物釋放能量,供細(xì)胞進(jìn)行生命活動利用。C是葉綠體,光合作用進(jìn)行的場所。

(4)甲是植物細(xì)胞,因為甲植物細(xì)胞中有A細(xì)胞壁、E液泡、C葉綠體,動物細(xì)胞無這三個結(jié)構(gòu),動植物細(xì)胞都的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

(5)除病毒外,生物體由細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞是生物體的基本單位,如洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即細(xì)胞構(gòu)成。

練習(xí)冊系列答案
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(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_________。

(2)A細(xì)胞通過_________形成B在此過程中_________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。

(3)B通過_________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體有而植物沒有的是[ ]_________。

(5)系統(tǒng)是能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_________和_________。

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A. 通過晶狀體等折射光后在視網(wǎng)膜成像;在大腦皮層視覺中樞形成視覺

B. 通過晶狀體等折射光后在視網(wǎng)膜成像,在感光細(xì)胞形成視覺

C. 通過晶狀體、玻璃體折光;在視網(wǎng)膜上成像

D. 通過晶狀體等折射光;由晶狀體產(chǎn)生神經(jīng)沖動在大腦皮層成像

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(1)影響柑橘生長的非生物因素主要有哪些?(至少答出兩個)____

(2)某科技人員想探究海拔對柑橘生長的影響,設(shè)計了如下實驗方案,并對 實驗結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。做出假設(shè):_______________,實驗的變量是____。

(3)實驗步驟:

①選擇90 株柑橘苗,將它們分成 A、B、 C 3 組。

②A組種植在海拔為l50m的朝南坡地,B組種植在海拔為300m的朝南坡地,C組種植在海拔為450m的朝南坡地。

③定時進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后,柑橘開始結(jié)果。

④對收獲的果實進(jìn)行分析比較,統(tǒng)計結(jié)果如下。

(4)上述方案中,有幾處是不合理的, 請至少找一處并改正:________

(5)從對實驗結(jié)果的初步分析得知,柑橘適宜種植在原因是________。

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【題目】為了探究種子萌發(fā)的外界條件,請根據(jù)表中的信息回答。

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3A瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是種子 ,D瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是種子 。據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的 。

4如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從種子萌發(fā)的__________條件去尋找原因。

5測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處于與上表 瓶相同的環(huán)境中。一段時間后, 號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗, 號瓶中的種子不會萌發(fā)。

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