【題目】某市盛產(chǎn)柑橘,柑橘生長的主要環(huán)境條件是:年平均氣溫要求 l 5℃以上,1 月平均氣溫 5℃以上;適宜種植在朝南或東南的向陽處,或具有逆溫層的坡地;有水源可灌溉。請回答下列問題。

(1)影響柑橘生長的非生物因素主要有哪些?(至少答出兩個)____

(2)某科技人員想探究海拔對柑橘生長的影響,設計了如下實驗方案,并對 實驗結果進行統(tǒng)計。做出假設:_______________,實驗的變量是____。

(3)實驗步驟:

①選擇90 株柑橘苗,將它們分成 A、B、 C 3 組。

②A組種植在海拔為l50m的朝南坡地,B組種植在海拔為300m的朝南坡地,C組種植在海拔為450m的朝南坡地。

③定時進行科學的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后,柑橘開始結果。

④對收獲的果實進行分析比較,統(tǒng)計結果如下。

(4)上述方案中,有幾處是不合理的, 請至少找一處并改正:________

(5)從對實驗結果的初步分析得知,柑橘適宜種植在原因是________。

【答案】 溫度、陽光、水 海拔對柑橘的生長有影響(或沒有影響) 海拔 選擇 90株發(fā)育狀況基本相同的柑橘苗,將它們等分成 A、B、C 三組 海拔為 300 m 的朝南坡地

【解析】(1)非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體。年平均氣溫要求15℃以上,1月平均氣溫5℃以上,溫度低影響了柑橘的品質(zhì);適宜種植在朝南或東南的向陽處,或具有逆溫層的坡地,影響因素是陽光;有水源可灌溉,影響因素是水分。根據(jù)這些信息,影響柑橘生長的非生物因素主要有:溫度、陽光、水分。

(2)作出假設:海拔對柑橘的生長有影響(或沒有影響),實驗變量是海拔高度。

(4)(5)由表可知:該實驗設置A組與B組、C組與B組,兩組對照實驗,實驗變量是海拔高度,B組為對照組,說明海拔高度對柑桔生長的影響。A組與B組對照,說明在海拔高度為150米的溫度高(海拔越高溫度越低)影響柑桔的生長;C組與B組對照,說明在海拔高度為450米的溫度低也影響柑桔的生長。比較兩組實驗結果,海拔為 300 m 的朝南坡地的溫度適合柑桔的生長。②上述方案中,其中①是不合理的,應該選擇90株柑橘苗,將它們平均分成A、B、C三組。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時放在黑暗處24h,然后一起移到陽光下。

1數(shù)小時后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液染色,葉片顏色 變藍,不變藍,證明葉片中 淀粉存在。

2摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液染色,則葉片的顏色 變藍,不變藍,原因是

3將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是 。

4該實驗說明了 是光合作用的原料。

5實驗中起對照作用的是

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【題目】下面是兩種不同細胞的結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中對細胞起支持和保護作用的是[ ] _________ ;切西瓜時流出的汁液主要來自于細胞的[ ]_________ 中。

(2)兩圖中細胞的[D] ___________ 中儲存著遺傳信息;控制物質(zhì)進出細胞的結構是[ ]__________。

(3)存在于結構F中,能為細胞的生命活動提供能量的是 ____________ 。光合作用的場所是______________。

(4)_______圖所示細胞為植物細胞,________圖所示細胞為動物細胞,二者共有的結構有__________、__________、______________.

5洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結構單位即__________構成。

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【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),有關敘述不正確的(

A. 該食物網(wǎng)共有四條食物鏈

B. 如果鷹的數(shù)量突然減少,則短時間內(nèi)草的數(shù)量會減少

C. 該食物網(wǎng)所在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者

D. 鷹和蛇的關系是捕食關系和競爭關系

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【題目】注意觀察身邊學習成績好的同學,他們一般都有當天的功課當天清的好習慣。其原因是

A時間抓得緊,不浪費時間

B有良好的作息制度

C大腦皮層的各個部分得到交替活動和休息

D及時強化新知識在大腦皮層中所形成的興奮

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【題目】農(nóng)田淹水以后及時排澇,是為了讓植物的根得到足夠的空氣,促進根的

A光合作用 B呼吸作用

C蒸騰作用 D吸收水分

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【題目】解決全球溫室效應危機的重要措施是

A防止白色污染 B實行計劃生育,控制人口數(shù)量

C營造森林綠地,禁止亂砍濫伐 D使用無氟冰箱

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【題目】下圖4種不同的生物,有關它們的敘述錯誤的是( )

A.是酵母菌,是細菌,是草履蟲,是衣藻

B.有成形細胞核的是①③④

C.有葉綠體,營自養(yǎng)生活的是

D.有細胞壁的是①②③

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【題目】為探究綠色植物的某些生理活動,某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟:

①按如圖連接好實驗裝置,關閉閥門Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗處一晝夜。

②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。

③打開閥門Ⅰ,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。

④打開閥門Ⅱ,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。

⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。

請分析回答:

(1)步驟①暗處理的目的是_________________。

(2)步驟③木條能復燃,則該氣體是_____________。

(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的______(填生理活動),植物進行該生理活動的場所是細胞中的_______

(4)步驟⑤中,觀察到A葉片變藍色,則得出的結論是______。

(5)此實驗應重復多做幾次的原因是________________。

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