制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，常用0.9%的生理鹽水，其作用是


  1. A.
    防止細胞死亡
  2. B.
    離散上皮細胞
  3. C.
    殺死上皮細胞
  4. D.
    保持生理活性，維持細胞的正常形態(tài)
D
試題分析：在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，由于人的細胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水。
考點：本題考查的是制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?徐州）以下有關(guān)生物實驗的敘述不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的主要操作如圖所示：
（1）請你按照制作過程寫出它們的正確排序（寫序號）
C、D、A、E、B
C、D、A、E、B
．
（2）圖C和圖B滴的液體分別是
生理鹽水
生理鹽水
和
稀碘液
稀碘液
，如果制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，圖C應(yīng)滴的液體是
清水
清水
．
（3）圖D取材用的工具是
消毒牙簽
消毒牙簽
．如果制作洋蔥表皮細胞臨時裝片，撕取洋蔥表皮要用
鑷子
鑷子
．
（4）請說出圖E的正確操作方法
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)制作人口腔上皮細胞臨時裝片的過程回答：
（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
，目的是
細胞的正常形態(tài)
細胞的正常形態(tài)
．
（2）用消毒牙簽的一端，在潔凈的
口腔側(cè)壁
口腔側(cè)壁
上輕輕地刮幾下．
（3）把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的
生理鹽水
生理鹽水
滴中涂抹幾下．
（4）蓋好蓋玻片，在玻片的一側(cè)滴加
碘液
碘液
，再用
吸水紙
吸水紙
從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤全部標本．
（5）分析人口腔上皮細胞臨時裝片過程中的問題．
①制作人口腔上皮細胞臨時裝片，漱口的目的是
清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)
清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)
．
②蓋蓋玻片時，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片的水滴，然后，緩緩放下另一側(cè)，這樣做的目的是
以免出現(xiàn)氣泡
以免出現(xiàn)氣泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡的使用
（1）在使用顯微鏡時，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的（　�。�

（2）當顯微鏡的鏡筒下降時，你的眼睛應(yīng)注視顯微鏡的
物鏡
物鏡
．
（3）用顯微鏡觀察一個寫有字母的玻片，請根據(jù)圖回答問題：
①圖甲是在低倍鏡下觀察到的圖象，若把字母移至視野中央，應(yīng)將玻片往哪一個方向移動？（　�。�
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方
②圖乙是在40倍物鏡下觀察到的圖象，如果你想在同一視野中看到完整的字母圖象，應(yīng)該怎么做？（　�。�
A．換用10倍物鏡B．將標本上移C．換用100倍物鏡D．將標本下移
③通過上面兩題，可知上圖所觀察的玻片標本上寫的字母是（　�。�
A．d            B． p        C．q             D．b
④觀察玻片上字母時，在視野中出現(xiàn)一個污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片，污點都沒有發(fā)生位移，因此可以斷定污點最可能是在（　�。�
A．反光鏡上B．目鏡上C．物鏡上D．裝片上
（4）“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的主要操作如下圖所示，請你按照制作過程將它們正確排序（寫序號）
C-D-A-E-B
C-D-A-E-B
．

（5）小剛同學(xué)使用的顯微鏡共有兩個目鏡、兩個物鏡，它們有下列四種組合．如果他想在視野中觀察到細胞數(shù)目最多，應(yīng)該選擇（　�。�
A．目鏡15×，物鏡40×B．目鏡15×，物鏡10×
C．目鏡5×，物鏡10×D．目鏡5×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實驗步驟不正確的是（　　）
A、觀察葉片結(jié)構(gòu)：取材→切片→制片→觀察→畫圖B、制作人口腔上皮細胞臨時裝片：擦→滴→刮→涂→蓋→染C、調(diào)查生物種類：選擇調(diào)查范圍→分組→設(shè)計調(diào)查路線→歸類→整理→調(diào)查記錄D、練習(xí)使用顯微鏡：取鏡和安放→對光→觀察

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同步練習(xí)冊答案