【題目】管理不善的玉米地里雜草叢生,會(huì)影響玉米的產(chǎn)量,這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.雜草與玉米互利共生的結(jié)果
B.雜草寄生在玉米上影響玉米生長(zhǎng)
C.雜草使玉米的品質(zhì)受到影響
D.雜草和玉米爭(zhēng)奪生活條件的結(jié)果
【答案】D
【解析】解:生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.玉米地里雜草叢生,玉米和雜草之間,相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.雜草使玉米得到的陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間減少,因此會(huì)影響玉米的產(chǎn)量.
故選:D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校多位同學(xué)患上了水痘病,學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在下課時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),并在放學(xué)后組織人員對(duì)教室進(jìn)行消毒,該措施屬于( 。
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.增強(qiáng)機(jī)體免疫力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓷惡团佬蓄悇?dòng)物冬眠的主要原因是( 。
A.因?yàn)榕吕?/span>
B.食物不足
C.氣候干燥
D.體溫不恒定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列小題
【1】具有“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”功能的結(jié)構(gòu)是( 。
A. ①B. ③C. ②
【2】圖中,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( 。
A. ①②③B. ①③⑤C. ②④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物是多細(xì)胞真核生命體中的一大類群,我們?nèi)祟愐鄰膶倨渲校畡?dòng)物學(xué)根據(jù)自然界動(dòng)物的形態(tài).身體內(nèi)部構(gòu)造等特征,將特征相似的動(dòng)物歸為同一類.動(dòng)物有著各種行為,這些行為可以看作是動(dòng)物對(duì)刺激的反應(yīng).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖一所示,《動(dòng)物世界》有這樣一段解說(shuō)詞:“為了爭(zhēng)奪配偶而大打出手是動(dòng)物界司空見(jiàn)慣的事情.美洲駝鹿在每年的三四月間都要進(jìn)行這種內(nèi)部較量,獲勝的雄鹿可以占有整個(gè)鹿群的所有雌鹿,盡情地和它們交配,而失敗的雄鹿就只能獨(dú)自離開(kāi)鹿群,孤獨(dú)地四處流浪.”這體現(xiàn)出了生物之間的_________,反映出了動(dòng)物的_________行為.
(2)如圖二所示,我市棗花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞.這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是_________,蜜蜂的各種舞蹈體現(xiàn)的是蜜蜂之間的_________.
(3)如圖三所示,老鷹在天空中翱翔,鷹的_________特別發(fā)達(dá),有利于牽動(dòng)翅膀扇動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖右側(cè)是一座迷宮,請(qǐng)你從迷宮左側(cè)中央進(jìn)入,沿著箭頭所示方向前進(jìn),將A~E五種動(dòng)物送回“家”(將字母填在答題紙相應(yīng)的序號(hào)后),從中體驗(yàn)生物分類的方法。
①_____ ②_____ ③_____ ④_____ ⑤_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】變色龍能隨環(huán)境的改變而變換體色,這種行為對(duì)它來(lái)說(shuō)( )
A.屬于防御行為
B.有利于逃避敵害
C.有利于捕食
D.前三項(xiàng)都有意義
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腔腸動(dòng)物所具有的特殊細(xì)胞是( )
A.腺細(xì)胞
B.變形細(xì)胞
C.刺細(xì)胞
D.神經(jīng)元
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