【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和蠶豆葉片徒手切片后,都可用顯微鏡觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。分析回答問題。
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確做法是:用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸________,然后緩慢地放平,蓋在載玻片上的洋蔥表皮上。
(2)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,能清晰地看到洋蔥表皮細(xì)胞的________。該結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中有重要作用,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
(3)制作蠶豆葉片徒手切片時(shí),要在培養(yǎng)皿內(nèi)挑選一些________的材料,用毛筆挑起,放在載玻片上,制成臨時(shí)切片。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】旱生植物的葉一般小而厚,角質(zhì)層發(fā)達(dá),氣孔多。這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境
C.生物彼此之間相互影響 D.生物能改變環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命起源的敘述中,不正確的是
A.原始生命起源于原始海洋
B.原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等
C.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖
D.模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)的是( )。
①絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞組成
②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛
③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
④腸腺是黏膜上皮凹陷而成
⑤小腸長(zhǎng)5---6米
⑥小腸內(nèi)膽汁、胰液、腸液等有多種消化液
A.①④ B.①②③⑤ C.②④⑤ D.②③④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】母親十月懷胎是十分辛苦的事情,她要為胎兒提供所需要的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生
的二氧化碳和其它廢物,母親和胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在( )
A.子宮內(nèi)膜 B.臍帶 C.胎盤 D.卵黃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)番茄果實(shí)的表皮屬于_______組織,果肉屬于_______組織。
(2)由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),就叫_________,植物有六大器官,其中_______、________、________屬于生殖器官;_________、_________、_________屬于營(yíng)養(yǎng)器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體要減半
B.受精卵中成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親,另一條來(lái)自母親
C.基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞
D.人的體細(xì)胞含有23對(duì)染色體,46個(gè)DNA分子,46個(gè)基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“氣滯胃痛顆粒”說(shuō)明書的一部分。請(qǐng)據(jù)此回答以下問題。
請(qǐng)仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書并按說(shuō)明使用或在醫(yī)師指導(dǎo)下購(gòu)買和使用
[藥品名稱]氣滯胃痛顆粒
[成份]柴胡、延胡索(炙) 、枳殼、香附(炙) 、白芍、甘草(炙)等
[性狀]本品為淡棕色到棕黃色的顆粒;具特殊香氣,味甜,微苦辛。
[作用類別]本品為胃痛類非處方藥藥品。
[功能主治] 疏肝理氣,和胃止痛。用于肝郁氣滯,胸痞脹滿,胃脘疼痛。
[用法用量]開水沖服,一次5克,一日3次。
[注意事項(xiàng)]
1、忌氣怒,忌食辛辣食物。
2、孕婦忌用。
3、重度胃痛應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。
4、按照用法用量服用。糖尿病患者、兒童及年老體弱者應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下服用。
5、服藥三天后,癥狀無(wú)改善者應(yīng)停止服用,去醫(yī)院就醫(yī)。
6、藥品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止服用。
7、兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。
8、請(qǐng)將此藥品放在兒童不能接觸的地方。
9、如正在服用其他藥品,使用本品前請(qǐng)咨詢醫(yī)生或醫(yī)師。
(1)說(shuō)明書右上角“OTC”的含義是
(2)該藥是屬于中藥還是西藥?
(3)哪些人在服用前應(yīng)征求醫(yī)生的意見?
(4)小強(qiáng)服用5天了,胃痛的癥狀并沒減輕,他該繼續(xù)服用此藥嗎?
(5)小強(qiáng)恰巧這幾天感冒了,正在服用一些抗感冒的藥,你建議他怎樣做才能更科學(xué)地用藥?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今日的地球,森林正在減少;海洋、河流、湖泊受到污染;荒漠在蔓延;濕地在縮;大氣中,二氧化碳在增加;臭氧層遭到破壞;生物種類減少的速度加快……人類面臨著一系列生態(tài)環(huán)境問題,這些問題的解決,下列哪種科學(xué)發(fā)揮了重要作用?
A.地理 B.生物 C.物理 D.化學(xué)
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