F是 .它使細(xì)菌能夠 .(3)字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.(4)與植物細(xì)胞相比.該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 .不能進(jìn)行光合作用.(5)從形態(tài)上看.此細(xì)菌屬于 .">

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題》
(1)圖中A是______.
(2)F是______,它使細(xì)菌能夠______.
(3)字母______所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有______,不能進(jìn)行光合作用.
(5)從形態(tài)上看,此細(xì)菌屬于______.

解:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層C細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是B細(xì)胞膜、E細(xì)胞質(zhì)和A DNA集中的區(qū)域,有的細(xì)菌有長(zhǎng)的F鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的D莢膜,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體.
(1)、圖中A是DNA集中的區(qū)域,含有遺傳信息,E是細(xì)胞質(zhì),是細(xì)菌生命活動(dòng)的場(chǎng)所;
(2)、F是鞭毛,依靠鞭毛的擺動(dòng)使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng);
(3)、B細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;
(4)、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、有的還有葉綠體,因此細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核,也不具有能進(jìn)行光合作用的葉綠體.
(5)從形態(tài)上細(xì)菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌,此細(xì)菌屬于桿狀細(xì)菌.
故答案為:(1)DNA;(2)鞭毛;運(yùn)動(dòng);(3)B;(4)葉綠體(5)桿狀細(xì)菌.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng).解答時(shí)可以從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、功能、營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)、與植物細(xì)胞的不同特點(diǎn)方面來(lái)切入.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu)功能、營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A是
未成形的細(xì)胞核
未成形的細(xì)胞核
,它是
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細(xì)菌能夠
要運(yùn)動(dòng)
要運(yùn)動(dòng)

(3)字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A是細(xì)菌細(xì)胞
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,D叫做
莢膜
莢膜

(3)字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
,也不具備可以進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,即
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A是
DNA
DNA

(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有
葉綠體
葉綠體
,不能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)名稱(chēng):E
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
;F
鞭毛
鞭毛

(2)細(xì)菌的基因存在于字母
A
A
所指的結(jié)構(gòu)中.
(3)當(dāng)字母
C
C
所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體──芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
(4)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的是字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)細(xì)菌的基因存在于
[A]
[A]
DNA
DNA
中.
(2)細(xì)菌、真菌沒(méi)有
葉綠體
葉綠體
,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中
分解者
分解者

(3)當(dāng)
[C]
[C]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體──
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
(4)
[B]
[B]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.

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