【題目】一棵茂盛的山楂樹要結(jié)出好吃的山楂,要經(jīng)過( 。┑葟(fù)雜的過程。

A. 開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟

B. 開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟

D. 傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟

【答案】B

【解析】花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的生殖器官,花成熟以后開放,花粉從花藥里面散出,花粉落到雌蕊的柱頭上后萌發(fā)形成花粉管,花粉管穿過花柱進(jìn)入子房一直到達(dá)胚珠,花粉管頭端破裂,釋放出兩個(gè)精子,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,另一個(gè)精子與極核細(xì)胞融合成受精極核,受精完成后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,由此可見一棵茂盛的山楂樹要結(jié)出好吃的山楂的過程是:開花傳粉受精果實(shí)成熟,B正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是王輝同學(xué)用兩塊長方形的木板[1]、[2],兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中兩塊木板[1]、[2]相當(dāng)于兩塊_____,[3]、[4]相當(dāng)于_____,螺絲[5]相當(dāng)于_____,在運(yùn)動(dòng)中起_____作用。

(2)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此過程表示屈肘還是伸肘動(dòng)作?_____。

(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連接在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的_____繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。

(4)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠_____牽拉_____,繞過_____完成動(dòng)作

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)于健康的正確理解是( )

A.沒有疾病

B.身體健康

C.心理健康

D.身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】咀嚼下列哪種物質(zhì)會(huì)有甜味?

A. 纖維素 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些鳥類有遷徒行為,這是鳥類的本能,這種本能是( )

A. 鳥類的自衛(wèi)

B. 鳥類尋找食物的需要

C. 鳥類對(duì)外界生活條件長期適應(yīng)的結(jié)果

D. 有利于鳥類生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將籽粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在25℃30℃下播種,甲組種在潮濕貧瘠的土壤里,乙組種在潮濕肥沃的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽情況是( )

A. 甲先發(fā)芽 B. 乙先發(fā)芽 C. 同時(shí)發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前我國已有( )個(gè)自然保護(hù)區(qū)加入到聯(lián)合國的人與生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用,對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A. 制作面包—酵母菌 B. 制作米酒—青霉菌

C. 制作醬油—乳酸菌 D. 制作酸奶—醋酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)圖,回答下列問題:

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序_____

(2)圖中②表示的操作是_____這樣做的目的是_____

(3)圖中⑦是把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,一部分不遮光,其目的是_____

(4)在④中滴加的試劑是_____,其目的是為了檢測(cè)植物光合作用制造的有機(jī)物是_____

(5)圖中⑥操作的目的是:_____

(6)圖中實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是:遮光部分_____,未遮光部分_____

(7)圖中實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____ (單項(xiàng)選擇)

A.光合作用需要光才能進(jìn)行,光合作用釋放氧氣

B.光合作用的條件之一是光照,產(chǎn)物中有淀粉

C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣

D.光合作用在有光或無光的條件下都可以進(jìn)行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案