【題目】小明上生物實驗課時,發(fā)現(xiàn)顯微鏡的視野內(nèi)有污點。他把物鏡用手帕擦了幾遍也沒擦掉。請你回答:

(1)小明清理污點的方法對嗎?應(yīng)該怎么辦?

____________________________________________________________________

(2)如果污點不在物鏡上,請你給出確定污點是在玻片標本上還是在目鏡上的方法。

______________________________________________________________________

【答案】 小明的方法不對。應(yīng)該用擦鏡紙 目視視野內(nèi),移動玻片標本,如污點隨之移動則在玻片上;目視視野內(nèi),轉(zhuǎn)動目鏡,若污點隨之轉(zhuǎn)動則在目鏡上

【解析】(1)顯微鏡的鏡頭是放大的關(guān)鍵部位,若出現(xiàn)劃痕就不能清晰地觀察到物像,故要保護鏡頭,小明的方法不對,應(yīng)該用擦鏡紙;(2)“小明使用顯微鏡觀察玻片標本,如果發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,目視視野內(nèi),移動玻片標本,如污點隨之移動則在玻片上;目視視野內(nèi),轉(zhuǎn)動目鏡,若污點隨之轉(zhuǎn)動則在目鏡上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列生物技術(shù)中,能改變生物基因組成的技術(shù)是

A.嫁接技術(shù) B.克隆技術(shù) C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,不正確的是

A.完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射弧

B.反射弧中效應(yīng)器的功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

C.神經(jīng)元的細胞體中含有遺傳物質(zhì)

D.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞

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【題目】兒童因缺少哪種無機鹽會影響骨骼的生長發(fā)育,易患佝僂病

A B C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述中能說明生物影響環(huán)境的是

A. 千里之堤潰于蟻穴 B. 螳螂捕蟬,黃雀在后

C. 不入虎穴、焉得虎子 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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【題目】為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:

(1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;

(2)在4只魚缸上分別貼上標簽A.B.C.D;

(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;

(4)在四只魚缸中分別加入50毫升.100毫升.200毫升.400毫升廢電池浸出液;

(5)再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果見下表:

A

B

C

D

所加浸出液的體積/毫升

50

100

200

400

金魚成活時間/天

15

12

7

1

根據(jù)以上設(shè)計,回答下列問題:

(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是:________________________。

(2)該實驗第5步中,放入各缸的金魚必須是__________________。

(3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是:________________________。

(4)實驗時是否需要設(shè)置對照組?_________。該如何設(shè)置?

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【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量).唾液.清水.碘液.恒溫箱等實驗材料和設(shè)備,設(shè)計了如下實驗方案:

試管編號

饅頭形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

時間

1

碎屑

2毫升唾液,2滴碘液

37℃

10分鐘

2

碎屑

2毫升清水,2滴碘液

37℃

10分鐘

3

小塊

2毫升唾液,2滴碘液

37℃

10分鐘

4

碎屑

2滴碘液

0℃

10分鐘

(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是_______________。預(yù)測實驗現(xiàn)象,會變藍的是__________號試管。通過該組實驗,得出的結(jié)論是_________________________。

(2)分析研究1~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是__________號試管,3號試管的實驗現(xiàn)象是_____________。

(3)為進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,小組同學(xué)補加了4號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有_____________,對照組是__________號試管,4號試管的實驗現(xiàn)象是_________________,實驗結(jié)論是_______________。(提示:1.在生物實驗中,引起某個事物變化的因素可能很多,我們想知道變化了事物與某個因素的關(guān)系,我們要把其它因素控制相同,只研究變化了的事物與某個單因素的關(guān)系,這樣把多因數(shù)的問題轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄠單因數(shù)的問題,分別加以研究,最后再綜合解決,這類方法叫控制變量法。2.淀粉遇到碘液會變藍。)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的基本單位是__________;細胞是大多數(shù)生物體______________的基本單位,動、植物細胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括_________、___________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析回答下列有關(guān)人體的呼吸的問題:

(1)在對溺水者進行人工呼吸以前,要先清除其口、鼻內(nèi)污物的目的是___________________________?諝夂褪澄镞M入人體時共同經(jīng)過的器官是_________。吃飯時大聲說笑會嗆著,這是吞咽時,_________來不及蓋住喉口,食物進入氣管所致。

(2)胸圍差是胸廓橫向擴張和收縮造成的。測量胸圍差時,應(yīng)取多次測量數(shù)值的_________值作為你的胸圍差。

(3)空氣中的氧氣進入人體后,最終被組織細胞用來分解__________,從而獲得生命活動所需要的能量,進行這一生理過程的場所是細胞的_________內(nèi)。

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