【題目】某小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響”。如圖 1 所示,兩個(gè)培養(yǎng)皿中鋪上吸水紙,再各放入 30 粒已浸泡過(guò)的小麥種子。每天定時(shí)向培養(yǎng)皿中分別噴灑清水和 pH5.6 的模擬酸雨,定時(shí)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。培養(yǎng) 7 天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖 2 所示。下列分析不正確的是
A. 酸雨形成的主要原因是空氣中含有大量二氧化碳
B. 用 30 粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)可以避偶然性
C. 小麥種子萌發(fā)過(guò)程中最先突破種皮的是胚根
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明模擬酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有抑制作用
【答案】A
【解析】
科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等)、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達(dá)和交流。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成。種子萌發(fā)的過(guò)程中最先突破種皮的是胚根。
酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成,故A錯(cuò)誤;用少數(shù)幾粒種子做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作會(huì)方便、簡(jiǎn)單一些,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)具有偶然性,容易出現(xiàn)誤差,所以用30粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減小誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確,故B正確;種子萌發(fā)時(shí),首先種子吸水膨脹,胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,胚軸伸長(zhǎng),發(fā)育成連接根和莖的部分,胚芽發(fā)育成莖和葉,子葉為其發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),所以小麥種子萌發(fā)過(guò)程中最先突破種皮的是胚根,故C正確;通過(guò)圖2分析可知,模擬酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有抑制作用,說(shuō)明酸雨影響種子的萌發(fā),故D正確。故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①表示的生理過(guò)程是 _____________
(2)B系統(tǒng)的主要器官是 _______________
(3)當(dāng)血液經(jīng)過(guò)C系統(tǒng)的腎臟后,血液中的尿素含量會(huì) ________
(4)經(jīng)過(guò)①、②、④過(guò)程后,組織細(xì)胞獲得了___________ 以用于生命活動(dòng)。
(5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到 __________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到激素的調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物輻射對(duì)稱和兩側(cè)對(duì)稱的描述中,不正確的是( 。
A. 輻射對(duì)稱的動(dòng)物分不出前后、左右和背腹
B. 輻射對(duì)稱的動(dòng)物只能從一個(gè)方向捕獲獵物和進(jìn)行防御
C. 兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物可以使身體定向運(yùn)動(dòng)
D. 兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物使運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確,迅速和有效
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物的共同特征是
A. 身體分為頭胸腹三部分 B. 用氣管進(jìn)行呼吸
C. 頭部有觸角 D. 體表有外骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在生物興趣小組活動(dòng)時(shí)對(duì)兩個(gè)生物現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,因此他設(shè)計(jì)了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn),如下表,
Ⅰ題 | Ⅱ題 | ||||||||||||||||||||
提出問(wèn)題 | 植物的葉片與水分蒸發(fā)有關(guān)嗎? | 植物的呼吸作用與溫度有關(guān)嗎? | |||||||||||||||||||
作出假設(shè) | (1)__________ | (1)__________ | |||||||||||||||||||
實(shí)施步驟 | 在一盆天竺葵上選擇兩個(gè)大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上、下表面均圖上凡士林,B葉片不涂。 用兩個(gè)塑料袋分別套在A、B葉片外,密封(如上圖)。 (2)B葉片在該實(shí)驗(yàn)中的目的是__________。 | 選取三盆長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵用黑色塑料袋分別套好密封,分別標(biāo)記為1、2、3。 將它們分別放置在溫度為5℃、15℃、25℃的環(huán)境中,使用氧氣傳感器測(cè)量實(shí)驗(yàn)起始時(shí)塑料袋內(nèi)氧氣的含量。 1小時(shí)后再次測(cè)量袋中氧氣含量,并記錄數(shù)值。 (2)實(shí)驗(yàn)中,選用黑色塑料袋的目的是__________。 | |||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | (3)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的將會(huì)是__________袋。原因是__________。 (4)這些水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部分中的__________自下往上運(yùn)輸?shù)摹?/span> |
| |||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | (5)__________ | (5)__________ |
(3)分析實(shí)驗(yàn)記錄的表格,__________℃下植物的呼吸作用最強(qiáng)。要想讓此實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說(shuō)服力,需要__________。
(4)影響植物呼吸作用的環(huán)境條件除了溫度以外,還可能有__________。
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