馬蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應(yīng)屬于


  1. A.
    防御行為和社會行為
  2. B.
    防御行為和攻擊行為
  3. C.
    取食行為和社會行為
  4. D.
    學(xué)習(xí)行為
A
試題分析:先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,特點是雙方的身體不受到傷害,失敗者表示出屈服,勝利者就停止攻擊,社會行為是指營群體生活的動物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,它們所具有的一系列的動物社群行為,防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為,對動物維持個體的生存和延續(xù)種族是十分重要的,是不可缺少的,取食行為是動物獲得食物的行為,螞蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體角度說是動物的防御行為,從群體角度說,是動物的社會行為。
考點:本題考查的是動物的行為。
點評:此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

馬蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應(yīng)屬于
防御行為
防御行為
社會行為
社會行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級上學(xué)期期中檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

馬蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應(yīng)屬于(    )

A.防御行為和社會行為 B.防御行為和攻擊行為
C.取食行為和社會行為D.學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

馬蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應(yīng)屬于(   )

A.攻擊行為和社群行為B.防御行為和社群行為
C.取食行為和社群行為D.學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015屆山東省初二上期期末復(fù)習(xí)(2)生物卷(解析版) 題型:選擇題

馬蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為屬于(??? )

A.攻擊行為和社群行為  ??????????  B.防御行為和社群行為

C.取食行為和社群行為    ???????? D.學(xué)習(xí)行為

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

馬蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應(yīng)屬于(    )

A.攻擊行為和社群行為      B.防御行為和社群行為

C.取食行為和社群行為      D.學(xué)習(xí)行為

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案