【題目】寵物大賽上,小狗聽到主人指令后,完成坐、臥、跳、握手等動(dòng)作。下列反射與此類型相同的是

A.眼前出現(xiàn)強(qiáng)光,馬上眨眼

B.指尖被針刺后,馬上縮回來

C.小雞聽到咕咕聲后,馬上跑到母雞身邊

D.小明同學(xué)聽到校園廣播后,馬上去衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生

【答案】D

【解析】

試題分析:小狗聽到主任指令后,完成坐、臥、跳、握手等動(dòng)作為條件反射。眼前出現(xiàn)強(qiáng)光,馬上眨眼、指尖被針刺后,馬上縮回來和小雞聽到“咕咕”聲后,馬上跑到母雞身邊屬于非條件反射。小明同學(xué)聽到校園廣播后,馬上去衛(wèi)生間打掃衛(wèi)生,屬于條件反射。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)鯽魚靠[ ]___掌握前進(jìn)的方向?___提供前進(jìn)的動(dòng)力。

(2)鯽魚在水中依靠[ ]__感知水流和測定方向。

(3)鯽魚在水中游泳時(shí),口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在___

(4)鯽魚的呼吸器官是___,其內(nèi)密布大量的___,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著.有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請分析并完成下列問題:
(1)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料,原因之一是它具有很多明顯的 , 比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等.已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是


(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示.表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請據(jù)表回答:

實(shí)驗(yàn)組別

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

果蠅翅型的顯性性狀為;第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中雜含的個(gè)體所占得比例為;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②(寫現(xiàn)象及結(jié)論).
(3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于變異;生物通過和自然選擇,不斷進(jìn)化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于

A蛋白質(zhì) B染色體 CDNA D細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】福州具備金魚生長、繁殖的良好條件.福州金魚品種繁多、姿態(tài)各異,享譽(yù)世界.今年5.18“海交會(huì)”的吉祥物﹣﹣“福!本褪且愿V萁痿~為原型設(shè)計(jì)的.

(1)金魚的生活離不開水,說明是其生活所依賴的非生物因素之一.
(2)金魚通過軀干部和尾部的擺動(dòng)及的協(xié)調(diào)作用,展現(xiàn)出優(yōu)美的泳姿.游泳時(shí)所需的能量主要是在細(xì)胞的中分解有機(jī)物釋放的.
(3)圖中金魚的單尾鰭和雙尾鰭屬于一對性狀.假設(shè)單尾鰭由顯性基因B控制,雙尾鰭由隱性基因b控制,則雙尾鰭的基因組成為
(4)金魚品種繁多,這體現(xiàn)了生物的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科譜閱讀理解。

人的大腦概括來說有五方面的功能:感覺、控制運(yùn)動(dòng)、記憶、情感和情緒、認(rèn)知(認(rèn)知包括邏輯思維、判斷、計(jì)劃和決策等)。

靈長類進(jìn)化到人,大腦容量增加了一倍,主要是大腦前額葉越來越大。那么這部分區(qū)域到底起什么作用呢?這里先講一個(gè)小故事。有一個(gè)人對神經(jīng)科學(xué)有巨大的貢獻(xiàn),那就是蓋奇。在一次意外事故中,他的臉頰部分被一根鐵釬穿過,恰好損毀了他的大腦前額葉。但他卻奇跡般地活了下來,感覺功能和運(yùn)動(dòng)功能沒有問題,對發(fā)生事故以前經(jīng)歷過的事情也記憶猶新。然而,時(shí)間久了,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)完全變了一個(gè)人:他對事物的判斷和分析能力已完全不能像正常人那樣。經(jīng)過長時(shí)間的研究,確認(rèn)前額葉的基本功能是負(fù)責(zé)工作記憶。工作記憶是一種對信息進(jìn)行短暫儲(chǔ)存和加工以指導(dǎo)下一步行動(dòng)的記憶,這種記憶的信息就像存在電腦內(nèi)存里的信息數(shù)據(jù)。

如圖是說明工作記憶的簡單實(shí)驗(yàn):猴子關(guān)在籠子里,籠子外左右各有一個(gè)托盤,左邊托盤里放上一顆葡萄干,然后將葡萄干用布遮上,再把籠子外的簾子拉下。經(jīng)過幾秒到十幾秒,再把簾子拉開,這時(shí)猴子會(huì)毫不猶豫地選擇從左邊托盤中將葡萄干拿過來吃。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明猴子有一種短暫的記憶功能,那就是工作記憶。之前看到“左邊托盤有葡萄干”的信息已經(jīng)在猴子前額葉中進(jìn)行了儲(chǔ)存和處理,等簾子拉開,就會(huì)指導(dǎo)它去取葡萄干。

經(jīng)過一系列實(shí)驗(yàn)可以總結(jié)出三點(diǎn):首先,前額葉是一個(gè)非常重要的行使工作記憶的腦結(jié)構(gòu),如果損傷了,簡單的工作記憶的功能就不能完成。其次,信息在前額葉不但被儲(chǔ)存,還有加工過程,從而使得猴子可以做出后面的行為。第三,信息加工過程是通過前額葉里某些神經(jīng)元延遲性的持續(xù)放電完成的。

請回答問題:

(1)文章中所說大腦的五大功能,主要是由大腦的______(結(jié)構(gòu))來控制并完成的。它是人體______的神經(jīng)中樞,它主要由神經(jīng)元的______構(gòu)成。

(2)猴子從看到葡萄干到取回葡萄干,形成了一個(gè)反射,它屬于______反射,猴子取回動(dòng)作的效應(yīng)器位于它身體的______部位。本實(shí)驗(yàn)______(能/不能)證明前額葉具有工作記憶功能。

(3)根據(jù)文中的結(jié)論,前額葉在信息加工時(shí),主要是通過神經(jīng)元延遲性持續(xù)放電完成,這實(shí)際就是神經(jīng)元不斷產(chǎn)生______的過程。

(4)下列與前額葉功能有關(guān)的是______。

A.記憶 B.感覺 C.運(yùn)動(dòng) D.分析 E.判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體循環(huán)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)、組織細(xì)胞間相互關(guān)系的模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)連線題(將下列過程和與之相關(guān)的主器官連線)
① A過程 a小腸
② C過程 b肺
③ E過程 c腎臟
(2)判斷題
①經(jīng)過A過程后,氧最先到達(dá)心臟的部位是心室.
②經(jīng)過B過程,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.
③D表示原尿被重吸收的過程..
④人體所需的六大類營養(yǎng)物質(zhì)都必須消化后才能進(jìn)行E過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組內(nèi)容之間的關(guān)系.符合圖中圖解的足( 。

A.Ⅰ一分解者、Ⅱ一消費(fèi)者、Ⅲ一生產(chǎn)者
B.Ⅰ一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物
C.Ⅰ一脊椎動(dòng)物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥類
D.Ⅰ一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】極地狐比大耳狐的耳朵要小,這樣可以

A不容易被捕食者發(fā)現(xiàn) B有利于迅速奔跑,尋找食物

C增加聽覺的靈感程度 D適應(yīng)北極寒冷的氣候

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同步練習(xí)冊答案