【題目】下列各組內(nèi)容之間的關(guān)系．符合圖中圖解的足（　�。�

A.Ⅰ一分解者、Ⅱ一消費(fèi)者、Ⅲ一生產(chǎn)者
B.Ⅰ一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物
C.Ⅰ一脊椎動(dòng)物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥(niǎo)類
D.Ⅰ一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色體

【答案】D
【解析】解：A．Ⅱ一消費(fèi)者和Ⅲ一生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，不符合圖中所示的圖解關(guān)系，故不符合題意；
B．Ⅲ一種子植物包括I一裸子植物和Ⅱ一被子植物，但I(xiàn)一裸子植物和Ⅱ一被子植物不存在從屬關(guān)系，故不符合題意；
C．Ⅲ一鳥(niǎo)類屬于I一脊椎動(dòng)物，不符合圖中所示的圖解關(guān)系，故不符合題意；
D．細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有許多個(gè)基因．因此選項(xiàng)D符合該圖解含義．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞核是遺傳的控制中心(細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證植物的光合作用，小娟利用下圖所示裝置做如下實(shí)驗(yàn)。

（1）早晨將裝置放到太陽(yáng)下，下午打開(kāi)袋口，迅速把一支將要熄滅的竹簽伸入袋內(nèi)，竹簽復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)________較豐富，這是植物________作用的結(jié)果。

（2）如果小娟想驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物，她應(yīng)該首先將植株放在暗處一晝夜，目的是消耗葉片內(nèi)的_________________________。

（3）綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，是因?yàn)樗軌蛭仗?yáng)光能，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在_____________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寵物大賽上，小狗聽(tīng)到主人指令后，完成坐、臥、跳、握手等動(dòng)作。下列反射與此類型相同的是

A．眼前出現(xiàn)強(qiáng)光，馬上眨眼

B．指尖被針刺后，馬上縮回來(lái)

C．小雞聽(tīng)到“咕咕”聲后，馬上跑到母雞身邊

D．小明同學(xué)聽(tīng)到校園廣播后，馬上去衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中，密封．經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖1）．（注：丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是
（2）甲和丙不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是 ．
（3）一段時(shí)間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：甲中的葉片不變藍(lán)，乙中的葉片變藍(lán)，這說(shuō)明是光合作用的產(chǎn)物；丙由于缺少 ， 不能進(jìn)行光合作用，所以葉片不變藍(lán)．
（4）如圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況．甲、乙、丙三個(gè)裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是 ． 分析圖中0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時(shí)間段植物主要進(jìn)行作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人狂笑時(shí)用力過(guò)猛，使上下頜不能合攏，這是由于（ ）

A．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出

C．關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能有積液 D．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的生殖過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.過(guò)程①和②分別在睪丸和卵巢中進(jìn)行
B.受精卵在輸卵管中形成
C.受精卵的染色體組成可表示為22條+X
D.該夫婦再生一胎是男孩的概率50%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于繁殖行為的是（ ）

A．孔雀開(kāi)屏展示尾羽 B．丹頂鶴翩翩起舞

C．雌獅在追逐羚羊 D．母鴿在喂養(yǎng)雛鴿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福州西湖公園里，一些大樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小袋子，每袋里裝有約l500個(gè)捕食螨的卵 （捕食螨是一種節(jié)肢動(dòng)物）．卵孵化出來(lái)后，可以捕食樹(shù)上的紅蜘蛛等害蟲(chóng)，達(dá)到減少農(nóng)藥使用．“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”的目的．捕食螨對(duì)溫度敏感，如果氣溫在7℃以下，捕食螨就不能正常發(fā)育，甚至?xí)劳觯?/span>
（1）捕食螨以捕食紅蜘蛛為主．請(qǐng)寫出該食物鏈： ．
（2）圖中能正確說(shuō)明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是 ． （注：﹣表示紅蜘蛛，…表示捕食螨）

（3）若要設(shè)計(jì)一個(gè)夏季氣溫條件下，低溫是否會(huì)影響捕食螨生存的實(shí)驗(yàn)，你需要選擇以下哪些選項(xiàng)？（填寫序號(hào)）
①一定數(shù)量的捕食螨；②一株長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的植物；③兩株大小相仿、長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的同種植物；④7℃以下低溫環(huán)境
（4）從環(huán)保的角度看，“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”與化學(xué)防治法相比，優(yōu)勢(shì)在于 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（　�。�

A. 地球上所有生物的總稱

B. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

D. 地球上所有生物能夠生活的地方

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同步練習(xí)冊(cè)答案