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【題目】如圖是人的生殖過程示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A.過程①和②分別在睪丸和卵巢中進行
B.受精卵在輸卵管中形成
C.受精卵的染色體組成可表示為22條+X
D.該夫婦再生一胎是男孩的概率50%

【答案】C
【解析】解：A、睪丸和卵巢是產生生殖細胞和分泌性激素的器官．可見過程①和②分別在睪丸和卵巢中進行，A正確；
B、男性睪丸產生的精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵巢產生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵．B正確；
C、據圖可見：該夫婦的后代是一個女孩，受精卵的染色體組成可表示為22對+XX，C錯誤；
D、在生殖過程中，男性產生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細胞結合是隨機的，生男生女的比例是1：1，即該夫婦再生一胎是男孩的概率50%，D正確．
故選：C
【考點精析】本題主要考查了人的生殖的相關知識點，需要掌握產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種不同細胞模式圖，請據圖回答問題。

（1）動植物細胞都具有的基本結構是[　　]__________；[　　]__________；[　　]__________。

（2）植物細胞特有的結構包括細胞最外層的[A]__________、能進行光合作用的[C]__________和含有細胞液的[E]__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科譜閱讀理解。

人的大腦概括來說有五方面的功能：感覺、控制運動、記憶、情感和情緒、認知（認知包括邏輯思維、判斷、計劃和決策等）。

靈長類進化到人，大腦容量增加了一倍，主要是大腦前額葉越來越大。那么這部分區(qū)域到底起什么作用呢？這里先講一個小故事。有一個人對神經科學有巨大的貢獻，那就是蓋奇。在一次意外事故中，他的臉頰部分被一根鐵釬穿過，恰好損毀了他的大腦前額葉。但他卻奇跡般地活了下來，感覺功能和運動功能沒有問題，對發(fā)生事故以前經歷過的事情也記憶猶新。然而，時間久了，醫(yī)生發(fā)現他已經完全變了一個人：他對事物的判斷和分析能力已完全不能像正常人那樣。經過長時間的研究，確認前額葉的基本功能是負責工作記憶。工作記憶是一種對信息進行短暫儲存和加工以指導下一步行動的記憶，這種記憶的信息就像存在電腦內存里的信息數據。

如圖是說明工作記憶的簡單實驗：猴子關在籠子里，籠子外左右各有一個托盤，左邊托盤里放上一顆葡萄干，然后將葡萄干用布遮上，再把籠子外的簾子拉下。經過幾秒到十幾秒，再把簾子拉開，這時猴子會毫不猶豫地選擇從左邊托盤中將葡萄干拿過來吃。這個實驗說明猴子有一種短暫的記憶功能，那就是工作記憶。之前看到“左邊托盤有葡萄干”的信息已經在猴子前額葉中進行了儲存和處理，等簾子拉開，就會指導它去取葡萄干。

經過一系列實驗可以總結出三點：首先，前額葉是一個非常重要的行使工作記憶的腦結構，如果損傷了，簡單的工作記憶的功能就不能完成。其次，信息在前額葉不但被儲存，還有加工過程，從而使得猴子可以做出后面的行為。第三，信息加工過程是通過前額葉里某些神經元延遲性的持續(xù)放電完成的。

請回答問題：

（1）文章中所說大腦的五大功能，主要是由大腦的______（結構）來控制并完成的。它是人體______的神經中樞，它主要由神經元的______構成。

（2）猴子從看到葡萄干到取回葡萄干，形成了一個反射，它屬于______反射，猴子取回動作的效應器位于它身體的______部位。本實驗______（能/不能）證明前額葉具有工作記憶功能。

（3）根據文中的結論，前額葉在信息加工時，主要是通過神經元延遲性持續(xù)放電完成，這實際就是神經元不斷產生______的過程。

（4）下列與前額葉功能有關的是______。

A．記憶 B．感覺 C．運動 D．分析 E．判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農業(yè)生產上，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素，達到控制蛾蝶類害蟲數量的目的，這種做法實際上是干擾了害蟲的雌雄個體之間的（ ）

A．運動 B．通訊 C．攝食 D．產卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組內容之間的關系．符合圖中圖解的足（　　）

A.Ⅰ一分解者、Ⅱ一消費者、Ⅲ一生產者
B.Ⅰ一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物
C.Ⅰ一脊椎動物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥類
D.Ⅰ一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于合作關系的是（ ）

A．草原中的狼和兔 B．生活在豆科植物上的菟絲子

C．稻田中的水稻和稗草 D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某小組探究種子萌發(fā)的實驗方案，據下列處理分析回答。

（１）設置2號瓶的意義是_________________，原因是___________________

（2）1，3，4號瓶探究的外界條件是___________________________________

（3）根據實驗結果，你可以得出實驗結論是______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肌腱的作用是（ ）

A．連接肌肉和骨骼

B．對骨有保護作用

C．產生強而有力的收縮，以產生運動，牽引骨活動

D．對關節(jié)具有保護作用，并能保證關節(jié)的彈性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 請根據“小羊多莉的身世”圖，回答下列問題：

（1）、小羊多莉有幾位媽媽？

（2）、發(fā)育成小羊多莉的卵細胞的細胞核來自于 媽媽。細胞的其他部分來自于 媽媽 ，胚胎

在 媽媽的子宮中發(fā)育。生出來的小羊多莉幾乎跟 媽媽一模一樣。（填字母即可）

（3）、小羊多莉為什么會像這位羊媽媽？

（4）、由此你可以得出什么結論？

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同步練習冊答案