【題目】有關(guān)食品安全的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 被農(nóng)藥污染的食品要充分煮熟再吃
B. 用清水浸泡或沖洗被農(nóng)藥污染的蔬菜和水果
C. 買肉時(shí)一定要買經(jīng)過檢疫合格的
D. 不吃發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是膈肌運(yùn)動(dòng)的模擬示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A是______、B是______、C是______、D是______、E是______。
(2)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是______,C處于______狀態(tài),C處的氣壓一定______外界氣壓。
(3)此模型不能演示胸廓的______、______徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期由于生理和心理發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到一些問題。下列做法不正確的是
A. 經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想,接受指導(dǎo) B. 男女同學(xué)之間相互幫助,集中精力學(xué)習(xí)
C. 我長(zhǎng)大了,不用你們操心,別管我 D. 積極參加集體活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列食品與其發(fā)酵所利用的微生物對(duì)應(yīng)正確的是
A. 面包-----酵母菌 B. 酸奶-----醋酸菌 C. 醬油-----乳酸菌 D. 香醋-----青霉菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將1、2號(hào)兩支試管按圖中步驟處理后,分別往1、2號(hào)中各滴兩滴稀碘液,其結(jié)果分析正確的是( )
A.兩支試管均變?yōu)樗{(lán)色
B.1號(hào)試管變藍(lán)色,2號(hào)試管不變藍(lán)
C.兩支試管均不變藍(lán)
D.1號(hào)試管不變藍(lán)色,2號(hào)試管變藍(lán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國(guó)人多是黃皮膚黑眼睛,歐州人多是白皮膚藍(lán)眼睛,決定眼球顏色的結(jié)構(gòu)是( )
A. 角膜 B. 虹膜 C. 晶狀體 D. 視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征,“魚”有吉慶有余、年年有余的含義。那么水中生活的魚類能在水中游泳的動(dòng)力來自于( )
A. 胸鰭的擺動(dòng)
B. 所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)
C. 尾鰭的擺動(dòng)
D. 軀干部和尾部的左右擺動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2020 年新冠疫情在世界各地蔓延,截至 6 月 10 號(hào),全球新冠肺炎累計(jì)確診病例已超過 700 萬例。
(1)新冠病毒( SARS-CoV-2 ) 是引發(fā)新冠肺炎的元兇,其沒有_____結(jié)構(gòu),只由_____和遺傳物質(zhì)構(gòu)成。從傳染病的角度看,新冠病毒屬于_______。
(2)新冠病毒可通過圖中的[_____]_____進(jìn)入肺,主要感染肺部細(xì)胞。肺由許多肺泡構(gòu)成,大大增加了_______,肺泡外包繞著豐富的_____和彈性纖維,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其氣體交換的功能相適應(yīng)。
(3)新冠肺炎重癥患者容易出現(xiàn)呼吸肌疲勞,導(dǎo)致呼吸肌_____(選填“收縮”或“舒張”) 時(shí),肺部擴(kuò)張不足,進(jìn)而使吸入的氣體減少。同時(shí)肺泡內(nèi)滲出液增多,影響了_______(填氣體名稱)擴(kuò)散進(jìn)入血液,從而危及生命健康。
(4)我國(guó)人民眾志成城、共克時(shí)艱,全國(guó)疫情防控取得了階段性成效,但疫情仍未徹底結(jié)束,不可掉以輕心。為預(yù)防新冠肺炎的再次爆發(fā),日常生活中應(yīng)該做到________(寫出 一條即可)。
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