【題目】呼吸作用的重要意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（ ）

A．糖類 B．二氧化碳 C．能量 D．葡萄糖

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過(guò)程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．綜上所述；A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有C選項(xiàng)正確．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（ ）

A. 環(huán)境中空氣流通好，使蚯蚓體表干燥

B. 將蚯蚓的體表涂上凡士林，使體表保持濕潤(rùn)

C. 將蚯蚓放入水中，避免體表干燥

D. 經(jīng)常用浸過(guò)水的棉球輕擦蚯蚓體表

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，圖中較暗的部位的表示方法應(yīng)是

A. 用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn) B. 用橫線陰影表示

C. 用鉛筆點(diǎn)涂黑 D. 用斜線陰影表示

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常見(jiàn)的食品與其對(duì)應(yīng)的保存方法中，對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�

A. 盒裝牛奶﹣﹣真空包裝法 B. 干蘑菇﹣﹣脫水法

C. 咸馬哈魚(yú)﹣﹣腌制法 D. 午餐肉罐頭﹣﹣罐藏法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示某昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.該過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
B.該過(guò)程與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相同
C.成蟲(chóng)與幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大
D.該過(guò)程經(jīng)歷受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬戲團(tuán)里，小猴子可愛(ài)的表演動(dòng)作博得了觀眾的陣陣掌聲，調(diào)節(jié)猴子完成這些表演動(dòng)作的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng)

C. 內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 肌肉系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在水里，用鰓呼吸，體表被有鱗片的動(dòng)物是（ ）

A. 烏龜 B. 鯉魚(yú) C. 海豚 D. 珊瑚蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A. T噬菌體B. 根瘤菌C. 青霉菌D. 酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小麥、月季和玉米的分類等級(jí)圖，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）親緣關(guān)系最近的兩種植物是 ． 判斷的理由是 ．
（2）在進(jìn)化中它們都屬植物．（填“低等”或“高等”）
（3）包含生物種類最多的分類單位是
（4）如果增加“亞門”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于之間．
（5）確定小麥和月季分類等級(jí)的主要依據(jù)是 ．

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