將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結果如下表,請回答:
植株培養(yǎng)液植株的重量(g)重量增加量(g)
實驗前實驗后
A加土雨水92378268
B雨水9114554
(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行________作用,合成了有機物;其原料除了來自根尖的________從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的________.
(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外,大部分通過葉片上的________,散失到空氣中.因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候.
(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收________.在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細胞進行________.

解:(1)光合作用是綠色植物利用葉綠素,在可見光的照射下,吸收大氣中的二氧化碳和土壤中的水轉化為有機物,并釋放出氧氣的過程,水由根尖成熟區(qū)從土壤中吸收,其表達式為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣,這樣會使植物體內(nèi)的有機物增加,植株重量增加;
(2)植物一生要吸收大量的水,但是這些水絕大部分用于蒸騰作用,由葉片的氣孔散失到空氣中,而這樣做并不是浪費,而是降低植物體的溫度,促進水分吸收,促進水分和無機鹽的運輸.完成植物相關的生理活動.只有很少一部分用于光合作用.
(3)由表中數(shù)據(jù)可以看出A重量增加的多,B重量增加的少,然而二者的不同是培養(yǎng)液是否加土(即是否含有無機鹽),說明植物生長還需要吸收無機鹽.在培養(yǎng)過程中要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細胞進行呼吸作用.
故答案為:((1)光合作用 成熟區(qū) 二氧化碳
(2)氣孔
(3)無機鹽 呼吸作用
分析:本題考查植物光合作用的有關知識.植物生活需要水、無機鹽、二氧化碳等物質(zhì).
點評:本題以實驗的形式考查無機鹽對植物生長的影響.同時考查到植物的三大作用的知識,題目不難,但綜合性較好,符合素質(zhì)教育的要求.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請分析回答:
(一)下圖描述的是綠色植物--大豆的一生:

(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:
一定的水
一定的水
、
適宜的溫度
適宜的溫度
充足的空氣
充足的空氣

(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是
伸長區(qū)
伸長區(qū)

(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過
傳粉
傳粉
受精
受精
兩個重要的生理過程.
(4)花粉落到雌蕊的柱頭上以后,在柱頭粘液的刺激下開始萌發(fā),長出花粉管,穿過花柱進入子房,一直到達胚珠,花粉管中的
精子
精子
隨花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內(nèi)部,其中之一與
卵細胞
卵細胞
結合,形成
受精卵
受精卵
,另一個與胚珠內(nèi)的兩個
極核
極核
結合,完成雙受精.
(5)⑤(果實)中含有多顆籽粒,它們是由④中的
胚珠
胚珠
發(fā)育形成的.

(二)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯大豆苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結果如下表:

(6)植株重量增加的重要原因,一是幼苗根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
從溶液中吸收了大量水分,二是由于植株進行
光合作用
光合作用
,合成了有機物.
(7)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收
無機鹽
無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

將2株大小一樣,發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結果如下表.請回答:

(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行
光合
光合
作用,合成了有機物;其原料除了水,還需要吸收大氣中的
二氧化碳
二氧化碳

(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外,大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到空氣中.因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候.
(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收
無機鹽
無機鹽
.在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細胞進行
呼吸作用
呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?唐山)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結果如下表,請回答:

植株 培養(yǎng)液 植株的重量(g) 重量增加量(g)
實驗前 實驗后
A 加土雨水 92 378 268
B 雨水 91 145 54(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行
光合作用
光合作用
作用,合成了有機物;其原料除了來自根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的
二氧化碳
二氧化碳

(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外,大部分通過葉片上的
氣孔
氣孔
,散失到空氣中.因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候.
(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收
無機鹽
無機鹽
.在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細胞進行
呼吸作用
呼吸作用

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.5.1植物的光合作用練習卷(帶解析) 題型:綜合題

將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結果如下表,請回答:

植株
培養(yǎng)液
植株的重量(g)
重量增加量(g)
實驗前
實驗后
A
加土雨水
92
378
268
B
雨水
91
145
54
(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行___________________作用,合成了有機物;其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的_____________________。
(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外,大部分通過葉片上的__________,散失到空氣中。因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候。
(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細胞進行_____________________。

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.5.1植物的光合作用練習卷(解析版) 題型:綜合題

將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結果如下表,請回答:

植株

培養(yǎng)液

植株的重量(g)

重量增加量(g)

實驗前

實驗后

A

加土雨水

92

378

268

B

雨水

91

145

54

(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行___________________作用,合成了有機物;其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的_____________________。

(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外,大部分通過葉片上的__________,散失到空氣中。因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候。

(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細胞進行_____________________。

 

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