【題目】制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),有時(shí)可以不用染色。
【答案】T
【解析】
試題分析:顯微鏡成像是利用光學(xué)原理,必須使可見(jiàn)光線(xiàn)穿過(guò)被觀察的物體,如果不透光就不能在視野中成像,因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的,有時(shí)可以不用染色,有時(shí)還需要染色,這樣才能觀察清楚。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀以下資料:
資料一:原來(lái)人們都以為梢物是“吃土”長(zhǎng)大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑,他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):把棵2.5千克的柳樹(shù)一苗種在盛滿(mǎn)土的木桶里,每天只用雨水澆灌,5年后,柳樹(shù)質(zhì)量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克。
資料二:1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):①他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi),不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡:②把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭沒(méi)有熄滅;③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒,小白鼠能正常地活著。
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺?shù)除吸收了土壤中少量的__________外,還吸收了大量的水,水是合成柳樹(shù)體內(nèi)有機(jī)物的原料。他忽略了__________也是合成有機(jī)物的原料。
(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________。
(3)為了研究二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速率)的影響,一研究小組開(kāi)展了實(shí)驗(yàn),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(注:不考慮溫度等因素的影響)
①據(jù)圖,A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。當(dāng)光照強(qiáng)度大于P點(diǎn)時(shí),繼續(xù)增加光照強(qiáng)度__________(會(huì)/不會(huì))提高植物光合作用強(qiáng)度。
②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果,若要使該植物達(dá)到最高光合作用強(qiáng)度,最佳二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的組合是__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)是由
A. 神經(jīng)纖維聚集成束形成的
B. 神經(jīng)元集結(jié)成束,外面包有膜形成的
C. 神經(jīng)元集結(jié)成束形成的
D. 神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包有膜形成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(括號(hào)“[]”中填寫(xiě)數(shù)字):
(1)當(dāng)人體某處有炎癥時(shí),圖一中[]數(shù)量明顯增多.靜脈注射藥物,藥物最先流回圖三中心臟的[]腔,在圖二中[]血管中可能有靜脈瓣.
(2)圖三中流動(dòng)著動(dòng)脈血的有[];
(3)血液循環(huán)流動(dòng)有兩條循環(huán)途徑,圖中血液由⑤射出經(jīng)⑨流至全身各級(jí)血管,最終由①和④流回②的循環(huán)途徑叫做 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一天中,植物光合作用釋放的氧氣量相對(duì)最多的環(huán)境是( )
A.清晨的草地
B.中午的草地
C.清晨的樹(shù)林
D.下午的樹(shù)林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是( )
A.大山雀偷飲牛奶 B.蚯蚓走迷宮
C.小狗做算術(shù)表演 D.母雞“哺育”小雞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①是雌蕊的一部分
B. 花粉落在①上的過(guò)程叫傳粉
C. ②能產(chǎn)生花粉,花粉中含有卵細(xì)胞
D. 花粉萌發(fā),長(zhǎng)出的花粉管可以穿過(guò)④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽最活躍的部位是( )
A.成熟區(qū)
B.伸長(zhǎng)區(qū)
C.分生區(qū)
D.根冠
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