【題目】在多彩的生物世界中，下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（　　）
A.紅豆杉
B.草履蟲
C.蘑菇
D.埃博拉病毒

【答案】D
【解析】解：ABC、紅豆杉是多細(xì)胞植物、草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物、蘑菇是多細(xì)胞真菌，因此都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
D、埃博拉病毒是動(dòng)物病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
所以，“埃博拉病毒”不是由細(xì)胞構(gòu)成的．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握病毒是解答本題的根本，需要知道病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國于2000年11月1日進(jìn)行了第五次全國人口普查的登記工作．人口普查常用的科學(xué)探究方法是（　�。�
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.資料分析法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖（甲）及肺泡放大圖（乙）、請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）呼吸道都有______做支架，能夠保證氣體順暢通過。

（2）呼吸道能對(duì)吸入的外界氣體起到______、______和______作用。

（3）氣體交換的主要場(chǎng)所是______，它是由圖乙中大量的[①]______構(gòu)成的。

（4）痰的形成部位是[F]______和[C]______。

（5）從圖乙中①和③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來看，它們是怎樣與其功能相適應(yīng)的？__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧在血液中運(yùn)輸形式是（　�。�
A.溶于血漿
B.與血小板結(jié)合
C.與白細(xì)胞結(jié)合
D.與血紅蛋白結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是 ( )
A.肛門
B.口
C.胞肛
D.體壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏日，我們經(jīng)�？梢月犚娤s在樹上高聲鳴叫，而當(dāng)溫度低到24℃以下時(shí)，蟬就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的非生物因素是（　�。�
A.陽光
B.大樹
C.溫度
D.水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因車禍急需輸血，他的血型是AB型，原則上應(yīng)該給他輸 ( )
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物，下列屬于生物的是（　　）
A.孔子鳥化石
B.珊瑚
C.鐘乳石
D.石頭上的青苔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中_____進(jìn)入。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_____。

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法_____。

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是（_______）

A. 巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法 D、冷藏法

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同步練習(xí)冊(cè)答案