【題目】生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是()
A. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. a 是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng) B. c 是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 C. d 能將來自c 的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e ,引起反射 D. e 是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段。其中吐絲是在發(fā)育的哪個(gè)階段( )
A.成蟲 B.蛹 C.幼蟲 D.卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脫臼作為一種常見的運(yùn)動(dòng)損傷,是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答,關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法,不科學(xué)的是( )
A.1為卵殼,起保護(hù)作用
B.2為胚盤,只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥
C.3為卵黃,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.4為卵白,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一,是公認(rèn)的“黃金食品”.圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長發(fā)育過程,數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)玉米種子中3所指結(jié)構(gòu)由發(fā)育而來.A過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自玉米種子的[] .
(2)某地因天氣異常導(dǎo)致玉米穗缺,F(xiàn)象嚴(yán)重,主要原因是[]過程受到影響.假如一玉米果穗上只有20個(gè)玉米粒,受精過程中至少需要個(gè)精子.
(3)植物蒸騰失水“門戶”的開閉是由控制的.隨著氣溫上升,玉米植物的蒸騰作用增強(qiáng),促進(jìn)了根對(duì)的吸收.
(4)蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以玉米等禾本科植物的葉片為食,食量大,容易形成蝗災(zāi).蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同,沒有蛹期,這樣的發(fā)育過程叫做 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析回答:
甲圖中的1是由乙圖中的[ ]發(fā)育來的,也是由丙圖中的____發(fā)育來的;甲圖中的2是由乙圖中的______發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]發(fā)育來的。甲圖中的結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的_______發(fā)育來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由[][]兩部分組成,其中[]是最主要的呼吸系統(tǒng).
(2)從甲圖可以看出,能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[] , 外界干燥的空氣到達(dá)肺部時(shí)濕度可達(dá)達(dá)飽和,這是因[]分泌的黏液使氣體濕潤的結(jié)果,進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔,一是靠[]不停地?cái)[動(dòng),把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).
(3)從丙圖可以看出,肺適應(yīng)氣體交換 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是,①肺泡的數(shù)量 , ②肺泡外面包繞著豐富的 , ③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的細(xì)胞構(gòu)成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)于右圖的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. ①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶
B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)
C. ③分泌的消化液不能消化脂肪
D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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