【題目】下面所列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

維生素A

維生素B1

含鈣的無(wú)機(jī)鹽

含鐵的無(wú)機(jī)鹽

缺乏癥

夜盲癥

壞血病

骨質(zhì)疏松癥

缺鐵性貧血

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

維生素種類

主要功能

缺乏癥

維生素A

促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)

皮膚粗糙、夜盲癥

維生素B1

維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能

神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病

維生素C

維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力

壞血病、抵抗力下降

維生素D

促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育

佝僂病、骨質(zhì)疏松

無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體也很重要，如果缺乏，也會(huì)引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血，缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽，兒童會(huì)造成佝僂病等。

A．缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥，A正確。

B．缺乏維生素B1會(huì)患腳氣病和神經(jīng)炎，B錯(cuò)誤。

C．缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽，兒童會(huì)造成佝僂病，骨成人患骨質(zhì)疏松癥，C正確。

D．缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根能吸收土壤中有用的無(wú)機(jī)鹽，這主要是由于（　　）

A.細(xì)胞膜的保護(hù)功能B.細(xì)胞壁的保護(hù)功能

C.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能D.細(xì)胞核傳遞遺傳信息的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了適應(yīng)陸地干燥氣候，陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，下列不屬于該類結(jié)構(gòu)的是（ ）

A.蛇的鱗片B.蚯蚓的剛毛C.蝗蟲的外骨骼D.蜥蜴的細(xì)鱗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物學(xué)的角度看，隨地吐痰的害處主要是（ ）

A.痰中有塵土B.痰中有黏液

C.痰中往往有病原微生物D.行為不文明

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我校生物調(diào)查小組做了如下實(shí)驗(yàn)，下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄。

試管

加入物質(zhì)（各2毫升）

水溫

時(shí)間

試劑

加碘后的現(xiàn)象

①

米糊+唾液

0℃

10分鐘

碘液

②

米糊+唾液

57℃

10分鐘

碘液

③

米糊+唾液

37℃

10分鐘

碘液

④

米糊+清水

37℃

10分鐘

碘液

⑤

脂肪顆粒+唾液

37℃

10分鐘

碘液

（1）在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

（2）①號(hào)和②號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？______。

（3）③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？______。

（4）⑤試管有何變化？原因是？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是孫浩元同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在3支試管中加入等量的饅頭及2毫升清水或唾液，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題

試管

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

滴加碘液后的現(xiàn)象

1號(hào)

饅頭塊+2 mL唾液，不攪拌，37 ℃水浴10分鐘

？

2號(hào)

饅頭屑+2 mL唾液，攪拌，37 ℃水浴10分鐘

？

3號(hào)

饅頭屑+2 mL清水，攪拌，37 ℃水浴10分鐘

？

（1）2號(hào)試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（____）

A. 變藍(lán) B. 不變藍(lán) C.不清楚 D.無(wú)變化

（2）實(shí)驗(yàn)中將試管放在37°C的溫水中，目的是（____）

A.37°C時(shí)酶的活性最高 B.溫水適合實(shí)驗(yàn) C.按照實(shí)驗(yàn)要求 D.不清楚

（3）根據(jù)“饅頭在人口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（____）

A.該實(shí)驗(yàn)可證明，唾液能消化淀粉

B.要想讓唾液發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右

C.試管內(nèi)的混合液，如加碘變藍(lán)，則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化

D. 3號(hào)試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)

（4）2號(hào)、3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了唾液將淀粉分解成了（____）

A. 葡萄糖 B. 麥芽糖 C.淀粉糖 D.蔗糖

（5）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

（6）2號(hào)和3號(hào)試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對(duì)此進(jìn)行了探究，他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖的環(huán)境里

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖的環(huán)境里

將①的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②的環(huán)境里

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

（1）通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小平想探究的問(wèn)題是：_____？這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是_____。

（2）為了探究溫度對(duì)霉菌的生活的影響，小平設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①、②的條件分別是___和___。

（3）通過(guò)小平的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)出一種防止食品發(fā)霉的方法：____。

（4）在日常生活中，由于食品的保存不當(dāng)食品就會(huì)腐敗，食品腐敗的原因主要是由____引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)到超市做調(diào)查，他看到的食品有：冰柜內(nèi)的湯圓、牛肉干、熏腸、蘋果罐頭、純鮮牛奶、凍魚、杏脯、咸肉、火腿、熏魚，請(qǐng)你與他一起對(duì)上述食品的防腐方法進(jìn)行分析，并回答下列問(wèn)題：

（1）不論哪一種方法都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們?cè)谑称分械?/span>__________，從而達(dá)到防腐的目的。

（2）湯圓和凍魚的保存方法是____________________。

（3）純鮮奶使用的滅菌方法是____________________。

（4）在上述條件下食品能否永久保存？____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】買魚時(shí)最好根據(jù)下列哪項(xiàng)鑒別魚是新鮮的（ ）

A.完整的鱗片B.眼睛清澈C.尾鰭張開D.魚鰓鮮紅

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