下表是某學習小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù).請回答:
花生種子吉林品種(外觀紅色)山東品種(外觀淡粉色)

長軸長度
(mm)
隨機取樣各30粒
141415151319191918181821
111313151416151517191619
151413131515171717181619
111412151011212216182017
131314131313142016141516
(1)生物的變異有兩種類型:基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短,這是由______所引起的變異;吉林花生種子長軸長度的平均值______(填“大于”或“小于”)山東花生種子,這是由______的差異所引起的變異.
(2)實驗用的30粒花生種子是通過隨機取樣獲得的.以下選項中符合“隨機取樣”做法的是______
A.兩種品種的花生種子各發(fā)30粒
B.各發(fā)足夠數(shù)量的兩品種花生種子,最好都不少于50粒
C.學生取花生種子時,不能用眼睛挑,摸最長的一粒依次測量
D.老師可從一袋花生種子中挑取50粒大的給學生測,獲取數(shù)據(jù)
(3)一對雙眼皮的夫婦生出了一個單眼皮的女兒,這是______的變異,父親控制單眼皮的基因是通過______傳給女兒的.

解:(1)花生果實長度的變異,有的是環(huán)境引起的,有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的.基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短,這是由環(huán)境所引起的變異;在相同條件下種植的大小花生,正常情況下,大花生果實長度的平均值應大于小花生果實的平均值.這種差異主要是由于遺傳物質(zhì)的差異引起的.如,吉林花生種子長軸長度的平均值═(14×8+15×6+10+12+13×10+11×4)÷30≈13(mm),小于山東花生種子長軸長度的平均值═(19×5+18×5+21×2+16×6+17×4+20×2+21+14×2+15×3)÷30≈18(mm).
(2)抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響.如果抽取元素的方法是使總體中的元素成分不改,所觀測到的數(shù)值是互相獨立的隨機變量,并有著和總體一樣的分布,這樣的樣本是一個簡單的隨機樣本,它是總體的最好代表.而取得簡單隨機樣本的過程叫做簡單隨機取樣.為了提高實驗的準確性,樣品要有足夠的數(shù)量,建議不要少于30粒.
(3)若A為顯性基因控制雙眼皮,а為隱性基因控制單眼皮.則女兒單眼皮的基因組成為aa,這對夫婦的基因組成均為Aа.精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.女兒的基因一條來自父方,一條來自母方.由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可以遺傳的.
故答案為:(1)環(huán)境;小于;遺傳物質(zhì);(2)B;(3)可遺傳;精子.
分析:此題考查數(shù)據(jù)處理和分析的能力、遺傳和變異的知識和隨機取樣.引起變異的原因有環(huán)境因素和遺傳因素,基因組成相同的山東花生種子長軸長度不同是環(huán)境因素引起的,吉林花生和山東花生遺傳物質(zhì)不同,花生種子長軸長度不同是遺傳因素引起的.生殖細胞是基因在親子間傳遞的橋梁.抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響.
點評:解此題的關鍵是理解遺傳和變異、花生果實大小的變異、隨機取樣、基因的顯性和隱性以及生殖細胞是基因在親子間傳遞的橋梁.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?湘潭)下表是某學習小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù).請回答:
    花生種子 吉林品種(外觀紅色) 山東品種(外觀淡粉色)
    長軸長度(mm)
    隨機取樣各30粒
    14 14 15 15 13 11 19 19 18 18 18 21
    11 13 13 15 14 14 16 15 17 19 16 19
    15 14 13 13 15 14 15 17 17 18 16 19
    11 14 12 15 10 11 21 22 16 18 20 17
    13 13 14 13 13 13 14 20 16 14 15 16(1)生物的變異有兩種類型:基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短,這是由
    環(huán)境
    環(huán)境
    所引起的變異;吉林花生種子長軸長度的平均值
    小于
    小于
    (填“大于”或“小于”)山東花生種子,這是由
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    的差異所引起的變異.
    (2)實驗用的30;ㄉN子是通過隨機取樣獲得的.以下選項中符合“隨機取樣”的做法是
    B
    B

    A.兩種品種的花生種子各發(fā)30粒
    B.各發(fā)給足夠數(shù)量的兩品種花生種子,最好都不少于50粒
    C.學生取花生種子時,不能用眼睛挑,摸最長的一粒依次測量
    D.老師可從一袋花生種子中挑取50粒大的給學生測,獲取數(shù)據(jù)
    (3)若花生種子長軸長度的長短為一對相對性狀,長粒(R)為顯性,用純種長粒與短粒雜交,則F1的性狀為
    長粒
    長粒
    ,基因型為
    Rr
    Rr

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?臨沂二模)下表是某學習小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù).請回答:
    花生種子 吉林品種(外觀紅色) 山東品種(外觀淡粉色)

    長軸長度
    (mm)
    隨機取樣各30粒
    14 14 15 15 13 19 19 19 18 18 18 21
    11 13 13 15 14 16 15 15 17 19 16 19
    15 14 13 13 15 15 17 17 17 18 16 19
    11 14 12 15 10 11 21 22 16 18 20 17
    13 13 14 13 13 13 14 20 16 14 15 16(1)生物的變異有兩種類型:基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短,這是由
    環(huán)境
    環(huán)境
    所引起的變異;吉林花生種子長軸長度的平均值
    小于
    小于
    (填“大于”或“小于”)山東花生種子,這是由
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    的差異所引起的變異.
    (2)實驗用的30;ㄉN子是通過隨機取樣獲得的.以下選項中符合“隨機取樣”做法的是
    B
    B

    A.兩種品種的花生種子各發(fā)30粒
    B.各發(fā)足夠數(shù)量的兩品種花生種子,最好都不少于50粒
    C.學生取花生種子時,不能用眼睛挑,摸最長的一粒依次測量
    D.老師可從一袋花生種子中挑取50粒大的給學生測,獲取數(shù)據(jù)
    (3)一對雙眼皮的夫婦生出了一個單眼皮的女兒,這是
    可遺傳
    可遺傳
    的變異,父親控制單眼皮的基因是通過
    精子
    精子
    傳給女兒的.

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    科目:初中生物 來源:《7.2 生物的遺傳和變異》2012年單元測試卷(烔煬中學)(解析版) 題型:解答題

    下表是某學習小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù).請回答:
    花生種子吉林品種(外觀紅色)山東品種(外觀淡粉色)
    長軸長度(mm)
    隨機取樣各30粒
    141415151311191918181821
    111313151414161517191619
    151413131514151717181619
    111412151011212216182017
    131314131313142016141516
    (1)生物的變異有兩種類型:基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短,這是由______所引起的變異;吉林花生種子長軸長度的平均值______(填“大于”或“小于”)山東花生種子,這是由______的差異所引起的變異.
    (2)實驗用的30;ㄉN子是通過隨機取樣獲得的.以下選項中符合“隨機取樣”的做法是______
    A.兩種品種的花生種子各發(fā)30粒
    B.各發(fā)給足夠數(shù)量的兩品種花生種子,最好都不少于50粒
    C.學生取花生種子時,不能用眼睛挑,摸最長的一粒依次測量
    D.老師可從一袋花生種子中挑取50粒大的給學生測,獲取數(shù)據(jù)
    (3)若花生種子長軸長度的長短為一對相對性狀,長粒(R)為顯性,用純種長粒與短粒雜交,則F1的性狀為______,基因型為______.

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    科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省煙臺市招遠市八年級(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:解答題

    下表是某學習小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù).請回答:
    花生種子吉林品種(外觀紅色)山東品種(外觀淡粉色)
    長軸長度(mm)
    隨機取樣各30粒
    141415151311191918181821
    111313151414161517191619
    151413131514151717181619
    111412151011212216182017
    131314131313142016141516
    (1)生物的變異有兩種類型:基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短,這是由______所引起的變異;吉林花生種子長軸長度的平均值______(填“大于”或“小于”)山東花生種子,這是由______的差異所引起的變異.
    (2)實驗用的30;ㄉN子是通過隨機取樣獲得的.以下選項中符合“隨機取樣”的做法是______
    A.兩種品種的花生種子各發(fā)30粒
    B.各發(fā)給足夠數(shù)量的兩品種花生種子,最好都不少于50粒
    C.學生取花生種子時,不能用眼睛挑,摸最長的一粒依次測量
    D.老師可從一袋花生種子中挑取50粒大的給學生測,獲取數(shù)據(jù)
    (3)若花生種子長軸長度的長短為一對相對性狀,長粒(R)為顯性,用純種長粒與短粒雜交,則F1的性狀為______,基因型為______.

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    科目:初中生物 來源:2008年湖南省湘潭市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

    下表是某學習小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù).請回答:
    花生種子吉林品種(外觀紅色)山東品種(外觀淡粉色)
    長軸長度(mm)
    隨機取樣各30粒
    141415151311191918181821
    111313151414161517191619
    151413131514151717181619
    111412151011212216182017
    131314131313142016141516
    (1)生物的變異有兩種類型:基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短,這是由______所引起的變異;吉林花生種子長軸長度的平均值______(填“大于”或“小于”)山東花生種子,這是由______的差異所引起的變異.
    (2)實驗用的30粒花生種子是通過隨機取樣獲得的.以下選項中符合“隨機取樣”的做法是______
    A.兩種品種的花生種子各發(fā)30粒
    B.各發(fā)給足夠數(shù)量的兩品種花生種子,最好都不少于50粒
    C.學生取花生種子時,不能用眼睛挑,摸最長的一粒依次測量
    D.老師可從一袋花生種子中挑取50粒大的給學生測,獲取數(shù)據(jù)
    (3)若花生種子長軸長度的長短為一對相對性狀,長粒(R)為顯性,用純種長粒與短粒雜交,則F1的性狀為______,基因型為______.

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